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二十世纪六十年代以来，教育信息技术被广泛应用于各国高等学校教育领域，成为我国高等学校教育发展的重要建设内容和评价标准。尽管我国对高等学校教育信息化的建设和扶植是空前的，但在数十年发展中，比较注重的是教育信息技术的推广和应用，而较忽视教育信息化的管理及其研究。这种教育信息技术的先行性和教育信息化管理的滞后性所带来的矛盾，已经影响并且继续制约教育信息化发展的进程。因此，高等学校教育信息化管理的研究十分重要。
高等学校教育信息化管理是根据教育信息化的目的和发展规律，主动地调控高等学校教育信息化发展所需要的各种资源，准确地把握和处理好它在发展中的各种关系，使高等学校教育信息化资源得到合理的配置、开发和利用，使高等学校教育信息化发展的各种条件、环境不断得到优化，从而使高等学校教育信息化的发展持续稳定地提高质量和效益，最终实现教育现代化的现代教育管理方法。
本文通过对国内外研究现状的比较和对目前我国高等学校教育信息化管理问题的分析，从理论层面探讨了高等学校教育信息化管理所涉及到的内涵、特征等问题，在实践层面上探讨了如何建设它的标准化体系、运行的完备性的问题以及影响其运行的各种因素，以理论指导实践、理论联系实际的研究思路提出建立较为完善的高等学校教育信息化管理，提高管理效率，使高等学校教育信息化在科学管理的道路上持续发展和提高发展的成效，最终实现我国高等学校教育信息化的目的。