【摘 要】
:
什么是认识,认识有没有规律,认识规律是什么。在马克思主义哲学认识论出现之后,这些问题才得到清晰的回答。学界目前认为马克思主义哲学认识论有广义和狭义之分,本文主要从马克思
论文部分内容阅读
什么是认识,认识有没有规律,认识规律是什么。在马克思主义哲学认识论出现之后,这些问题才得到清晰的回答。学界目前认为马克思主义哲学认识论有广义和狭义之分,本文主要从马克思主义哲学狭义认识论来研究认识规律。马克思主义哲学狭义的认识论是马克思主义哲学中以人的认识为对象,阐述认识的产生、发展及其普遍本质和一般规律的哲学理论。马克思哲学研究认识的产生、认识的过程、认识的发展,最终目的是为了把握人类认识的规律,为人类认识世界和改造世界提供方法论意义上的指导。 本文采用文献研究与实证研究相结合的方法,以马克思主义哲学基本原理为指导,深入研究马克思、恩格斯和列宁对认识规律思想的阐述,从宏观和微观层面对认识规律进行把握。 文章首先对马克思主义哲学认识论基本概念范畴、概念进行了明确界定,指出马克思主义哲学认识论是能动的革命的反映论。并在对基本概念、范畴明确界定的基础上,得出马克思主义哲学认识论规律的基本内容:从认识的起源来看,认识规律是主体在实践基础上首先认识客观对象的现实状态,从认识客观对象的现实状态出发认识世界的过去和未来的自然过程。从认识的过程和发展来看,认识规律是“两次飞跃”和认识过程无限性、反复性和曲折性的统一。人的认识是从实践出发,由现象到本质,由一级本质到更为深刻的本质,由浅入深的复杂的无限过程,辩证法也就是马克思主义哲学的认识论;从认识的方法论角度来看,认识规律就是辩证法的规律。 最后本文从以下几个方面阐述了马克思主义哲学认识规律的方法论意义:认识规律要求主体在认识世界和改造世界的过程中,要坚持实事求是的方法;坚持矛盾分析的方法;坚持调查研究的方法;坚持系统的方法;坚持群众路线方法;坚持一般和个别相结合的方法。
其他文献
在中国这样一个经济文化还很落后的国家如何建设社会主义?1956年至1966年的十年间,毛泽东为此进行了艰辛的探索,提出了许多重要的思想和理论.该文具体阐述了其中的关于社会主
四十多年来,每当我翻阅老照片或踏上第二故乡的土地(60年代在皖南搞“社教”的一个小山村),便想起在“党旗林”工作的艰苦而光荣的岁月,心底会生起一种深深的眷恋,久久挥之不
弗协调逻辑属于异常型的非经典逻辑。它的创始人是巴西逻辑学家达·科斯塔。由于弗协调逻辑修改了经典的否定词,使矛盾律失去了在系统中的普遍有效性,从而使得这种逻辑系统具有
为开发西红花转录组SSR标记,利用MISA软件筛选了西红花球茎转录组测序获得的29 572条Unigenes,对其SSR信息进行分析;利用Primer 3.0软件设计SSR引物,并随机选取30对SSR引物对
诗,在某种意义上讲,是以审美意象或意境对处于一定生存境遇中的生命个体的生命体验的呈现。从这种观点出发,本文以《诗经》为诗,而不为经,运用以诗解《诗》的方法,结合后世的诗词艺
《庄子》一书对中国传统文化产生了重要影响。现存的《庄子》三十三篇是由郭象修编过的。郭象为之作注,做出了新的诠释,这对《庄子》的传播产生了深刻影响,也直接影响到了人
从组织课堂教学、培养英语思维等几个方面谈一谈英语教学实践中语感的重要性,共同分享在日常英语教学中如何培养学生的语感。
From the aspects of organizing classroom te
摘 要:在经济发展的带动下,社会对于能源的需求不断增加。对于我国而言,辽阔的幅员使得矿产资源的储量极其丰富,且种类齐全,可以充分满足社会发展的需求。随着科学技术的不断发展,新的设备和技术在矿产的开采中得到了广泛应用,促进了我国矿产行业的发展和繁荣。调度绞车是当前大多数矿井中的主要运输设备,关系着矿井生产的顺利进行,其意义是十分重大的。针对当前矿山调度绞车使用中存在的问题,对其日常检查和维护进行分析
北爱尔兰问题大概是迄今为止得到最多讨论或争论的问题之一,一方面由于问题本身的复杂性,另一方面是因为描述和解释该问题的理论复杂多样,没有定论。一个多世纪过去了,人们仍然无
撰于船山去世前一年的《读通鉴论》是船山史论之代表作之一,既包摄了船山对历史开展的看法,也贯彻了船山博大醇厚的思想体系。本文以《读通鉴论》一至十卷(秦汉时期)为视角,尝试对