论文部分内容阅读
红色基因是自1921年中国共产党正式成立以来，带领全国各族人民在新民主主义革命、社会主义革命、探索社会主义发展与建设、改革开放以及新时代等不同历史阶段所形成的各类优秀革命精神、崇高品质以及远大理想。将红色基因融入高校大学生思想政治教育，促进红色基因的传承，对于新时代中国特色社会主义建设具有重要的实践意义。本文立足于红色基因传承，分析了红色基因的科学内涵、时代特征、现实价值，探讨了红色基因融入高校大学生思想政治教育路径所面临的困境，明确了促进红色基因融入高校大学生思想政治教育路径应遵循的基本原则和改进思想政治教育路径的基本对策。
本论文由绪论、正文四章和结语三大部分构成。绪论部分简要介绍研究的背景、研究的意义、研究的思路、主要研究方法，以及论文拟准备解决的问题等。第一章主要阐述红色基因及其主要特征、红色基因融入高校大学生思想政治教育的基本内涵及融入原则，阐明融入内容、融入的合理性以及主要逻辑，从而为本研究奠定重要的理论基础。第二章分析红色基因融入高校大学生思想政治教育的重要意义，着重探讨红色基因融入高校大学生思想政治教育对高校大学生思想政治教育工作承担主体、高校大学生以及红色基因自身传承等方面所具有的重要意义，指出高校相关部门应认识到该项工作所具有的重要价值。第三章主要分析红色基因融入高校大学生思想政治教育路径面临的困境，从融入过程、实施主体、受众群体以及融入方式等方面分析了面临的挑战。第四章主要探讨改进红色基因融入高校大学生思想政治教育的具体路径。这是本文的研究重点。本章指出，应从实施主体、融入方式和受众群体等方面入手，加强高校有关部门日常管理、考核、保障、评价等体系的建设，要强化融入内容，增强教育实效，以确保红色基因融入高校大学生思想政治教育的有效进行，从而培育有理想、有本领、有担当的新时代“三有”青年。结语部分简要总结全文，对围绕红色基因融入高校大学生思想政治教育的未来进行展望，指出要在继承的基础上做到与时俱进。思想政治教育要不断探索和寻求新策略、新思路。
本论文由绪论、正文四章和结语三大部分构成。绪论部分简要介绍研究的背景、研究的意义、研究的思路、主要研究方法，以及论文拟准备解决的问题等。第一章主要阐述红色基因及其主要特征、红色基因融入高校大学生思想政治教育的基本内涵及融入原则，阐明融入内容、融入的合理性以及主要逻辑，从而为本研究奠定重要的理论基础。第二章分析红色基因融入高校大学生思想政治教育的重要意义，着重探讨红色基因融入高校大学生思想政治教育对高校大学生思想政治教育工作承担主体、高校大学生以及红色基因自身传承等方面所具有的重要意义，指出高校相关部门应认识到该项工作所具有的重要价值。第三章主要分析红色基因融入高校大学生思想政治教育路径面临的困境，从融入过程、实施主体、受众群体以及融入方式等方面分析了面临的挑战。第四章主要探讨改进红色基因融入高校大学生思想政治教育的具体路径。这是本文的研究重点。本章指出，应从实施主体、融入方式和受众群体等方面入手，加强高校有关部门日常管理、考核、保障、评价等体系的建设，要强化融入内容，增强教育实效，以确保红色基因融入高校大学生思想政治教育的有效进行，从而培育有理想、有本领、有担当的新时代“三有”青年。结语部分简要总结全文，对围绕红色基因融入高校大学生思想政治教育的未来进行展望，指出要在继承的基础上做到与时俱进。思想政治教育要不断探索和寻求新策略、新思路。