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职业教育的最大特色是培养学生的动手能力和解决实际问题的能力,实训基地是实施实践教学最基本的依托和物质保障。本文通过文献资料的搜集和对中铁二十局职业实训基地景观提升项目的实地调查,从理论上明确了职业实训基地模式发展及其景观特质,坚持因地制宜、“小改动,大利用”的景观设计原则,紧紧围绕场地现存问题,抓住实训演练基地的功能属性,结合职业实训基地的景观现状,对实训基地景观提升的相关理论与技术问题进行探析,得到以下结论:1、经过调查分析,中铁职业实训基地现状特点总结为以下几项:(1)基地总体景观为70年代所建的偏欧式风格,景观现状略显貌陈旧过时、景观现状缺乏特色、与企业文化不呼应,与场地外环境不协调。(2)基地内无标准的停车场,车辆的随意停放导致园区内部混乱、无序。(3)园区内大树较多,需要尽量保留并适当的加以美化。(4)园区内现存植物的种类虽多但缺乏空间层次感,景观色彩单一、整体空间宏观布局缺乏有效围合、功能分区不够系统、重要景观节点打造明显不足。(5)基地区域内限制因素较多。2、在理论层面上,对中铁二十局职业实训基地景观提升的设计思想进行了提炼总结,并对中铁二十局职业实训基地景观设计进行了文化、功能、形式定位,进而提出了保护与建设并重,建设服从保护、科学合理开发利用、立足特定文化、选择适宜绿化表达的景观提升原则。3、在技术层面上,对中铁二十局职业实训基地景观提升应解决好的问题进行了阐述分析:(1)丰富植物群落结构,注重生态习性,突出科学配植,营造变化丰富的植物群落景观。(2)园区设计应注意结合中国铁建的专业特色,突出企业文化,呼应场地文化及太白山自然山水背景,增加基地景观内涵。(3)根据植物的形、色、姿、味、意等特征合理选择植物品种,增强实训基地植物景观的艺术感染力,营造积极向上的实训基地精神环境。(4)实训基地景观要素的表达要做到布局统一于中铁二十局集团的历史格局,意境表达承袭中铁集团的文化脉络,结构形式满足于实训基地的空间层次与尺度要求,配置形式适应实训基地的功能诉求。(5)实训基地的景观节点塑造,可以通过地形营造、植物配置、景石布置、园林小品的设计来增强其观赏性、功能性和文化主题性。通过中铁二十局职业实训基地景观提升的设计实践,提出了合理创新的设计思想,以及八大分区、十六大主题节点、设计构想,外部呼应太白山自然山水文化背景,内部结合中铁企业历史文化沿革,从空间营造、景观层次、植物迹象、和施工及后期养护管理几个方面阐释了具体的优化思路。