【摘 要】
：
构建和完善高校财务内部控制制度是现代大学治理体系建设的重要组成部分。加强和规范高校财务内部控制，实现财务管理的规范化、科学化和信息化，不仅可以提高资金的使用效益，保护
论文部分内容阅读
构建和完善高校财务内部控制制度是现代大学治理体系建设的重要组成部分。加强和规范高校财务内部控制，实现财务管理的规范化、科学化和信息化，不仅可以提高资金的使用效益，保护国有资产的安全完整，还可为高校长期稳健的发展提供保障。本文通过对C高校财务内部控制的调查和分析，发现学校财务内部控制存在着内部控制意识薄弱、预算编制随意性大、经费收支规范性差、风险防控机制缺失、信息沟通不畅等问题。基于问题导向的原则，本文制定了以“预算为主线，以资金为核心”的高校财务内部控制理念，具体而言，一方面规范高校内部各管理层次的业务流程，分解和落实部门责任，提高防控风险意识，其次强化管理制度和规定的有机衔接，将预算、收支、资产、基建、政府采购、经济合同等重点管控业务和事项纳入统一的管理体系。
其他文献
无论学习什么，浓厚的学习兴趣都是最好的老师，是学习的动力，英语也不例外，如果教师能够引导学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，让他们把学习英语看成自己的强烈愿望和迫切需要，变“要我学”为“我要学”，调动他们的积极性与主动性，那样，学生学起来就会精神百倍不知疲倦，从而达到事半功倍的效果。那么，如何培养学生学习英语的兴趣呢？ 一.营造学习英语环境的氛围 教室内要有英语标语，名人名言，英语黑板报
近几年来，街头上穿着校服的中学生当众拥抱接吻已不稀奇，未成年少女做人流也不少见，有研究表明，中学生恋爱、婚前性行为、未婚先孕、感染性疾病、性犯罪等人数不断增加，可以说这已经成为一个严重的社会问题。青少年性健康教育的问题已越来越受到人们的关注，如何给处于青春期的孩子们以正确的引导，使他们能够冷静地对待青春期有关性的问题？对青少年的性健康教育应用什么样的模式来进行才能取得更好的效果？这都是值得我们探讨
我们一般认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学，运用数学，以及进行数学创新的基础，也正是基于这一点，我们的传统教学，特别重视数学学习能力的培养，采取的方法是“满堂灌”──让学生多听一点；教出的学生
植被净第一生产力(NPP)是生产者能用于生长、发育和繁殖的能量值,反映了植物固定和转化光合产物的效率。森林生态系统作为陆地上最大的生态系统有着最复杂的组成,最完整的结构,能量转换和物质循环最旺盛,因而生物生产力最高,生态效应最强,固碳的能力也最强。在区域的尺度上对森林生物量和生产力的估算有着非常重要的意义。由于森林NPP值的实测是一项耗资耗时的复杂工作,人们在不断探索、寻求快速获取森林NPP新途径
多年来的教学研究使我深刻体会到：运用信息技术进行教学时，有助于激发学生学习的兴趣，陶冶学生的情感，能让学生学得兴趣盎然，老师教得生动活泼，达到激情引趣，以情促思，寓教于乐的目的。我们要把实现教育信息化，作为追求信息化教育的过程，不能单纯从技术的角度来理解教育信息化，让电脑代替教师上课，在教学中现代教育技术的应用要遵循辅助性原则，不能喧宾夺主。在教学中现代教育技术的应用要目的明确，讲究实效。应用信息
摘 要：设身处地的了解学生的“处境”， 是班主任做好班级德育工作的核心，特别是年龄处境、学生在学校的地位处境及在家庭中的处境。学生的处境状况，影响着学生的行为方式和思维方式。班主任应该在日常生活中能够做到“换位”思考，以学生的长远发展为目标，体会学生的处境，有针对性地给学生以积极的引导和帮助，让学生在职业学校的生活真正成为人生的转折点，为学生的未来铺好道路。 关键词：年龄处境；地位处境；家庭处境
数学阅读能力是一种重要的数学能力，它是数学思维的基础和前提。“阅读”，乍一看好像是语文课和外语课中的专用名词，但实际上，数学课更离不开阅读能力培养这一环节。而现在许多题目叙述长、条件多，不知如何取舍。还有些条件就更难理解了。因此，阅读作为一种学习的技能，必须把培养学生的“阅读素养”放在重要的位置。 一、指导学生掌握阅读的方法 1.明确阅读的目的。阅读前，教师要让学生明确阅读的范围、重点、目的、
教学中应该遵循因材施教、推陈出新的理念。在进行原地双手前掷实心球课堂教学中，通过学生练习时出现的错误，我的纠正以及我的课后反思，我认为教材上的动作要领有不足之处，或者是
摘要：小学语文课堂教学讲究三章法，能提高学生的语文素养。其一是构建和谐的语文课堂，是学生“会语能文”的基石。其二是插上语言想像的翅膀，是学生“会语能文”的激素。其三是生成语文综合实践活动，是学生“会语能文”的捷径。 关键词：和谐 基石 想像 激素 语文综合实践活动 捷径 从事小学语文教学的历程中，生搬硬套过，彷徨过，无所适从过。有了课改，有了接受普通和高级的课改培训，有了在课改理论与实践的摸、