影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素及对策研究

• 作 者: 王晓骏
• 发表日期: 2008年期
• 关键词: 高校 篮球 竞技体育人才 影响因素 对策

始于计划经济时代的举国体制,虽然在一定历史时期对于提高我国篮球竞技水平起到了积极作用,但是,举国体制毕竟是我国特定历史时期的产物。随着我国国民身体素质的增强和经济水平的提高,举国体制在实施过程中暴露出了许多的自身弊端,对我国篮球竞技运动的发展直接或间接地造成不良影响。因此,我国高等院校如何培养出既能面向世界,又能立足国内,具有高度社会主义觉悟的篮球竞技体育人才,是摆在我们面前的一个全新课题。我国高校试办高水平篮球队的工作已经开展二十年了,高校篮球运动水平有了一定的提高,但与国家教育部和国家体育总局决定办高水平篮球队时所确定的目标还相距较远,与国外特别是美国高校篮球队的水平差距甚大。即便是1998年推行的CUBA和2004年创办的中国大学生篮球超级联赛,也便没有给中国高校篮球带来质的飞跃。高校依靠自身培养出来的大学生参加世界性篮球比赛还未获得令国人满意的理想成绩。文章通过对我国高校高水平篮球竞技体育人才培养现状的调查,从训练经费、校级领导重视、运动员的来源、教练员的执教水平、篮球竞赛制度、管理水平、训练时间、训练条件、科研水平、医务保障等十个方面,分析影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素;并从美国高校高水平篮球队的管理机制、运动员的选拔、运动员的学习与训练和运动员的在校待遇及择业状况四个方面,探讨了美国高校高水平篮球运动员培养机制对我国高校高水平篮球运动员培养启示。结合我国的实际情况,并根据在美国的实践调研,提出了在我国高校高水平篮球竞技人才培养过程中需要解决的主要问题,并提出相关对策。