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随着我国加入WTO,经济全球化进程的进一步加速,国际间的经济、金融竞争日趋激烈,对人才的争夺也将更加激烈,并集中在高素质、国际化的人才群体中。作为各国经济和全球经济核心的现代金融业已逐渐突破资本第一框架,而向高度的知识化转变,人力资源己超过资本资源成为金融业改革、发展、再造的首要资源。金融业竞争的激烈性和复杂性,对金融从业人员的素质提出了越来越高的要求。因此,当代的金融竞争说到底是人才的竞争。只有人才竞争的优势,才能赢得入世后的挑战。A银行厦门分行是四大国有商业银行之一,员工素质参差不齐,根据目前的状况,很难迎接国际金融竞争的挑战。本文旨在通过对A银行厦门分行员工培训体系的再设计,深入研究如何做好员工培训,提高企业的学习能力,进而达到改善组织运营绩效的目的。本文通过对A银行厦门分行经营管理情况以及原有员工培训体系的深入剖析,在人力资源培训理论的指导下,用问卷调查、访谈法等多种调查手段,结合自己的工作,收集了大量的有关厦门分行的信息,应用系统思维,客观分析和解决厦门分行培训与开发体系存在的问题,并从培训的原则、机构设置以及培训环节等方面详细地设计了A银行厦门分行的培训体系,建立了一些具体的培训方案,构建了一些相关的配套制度,以确保培训体系的完整性。鉴于对员工培训应该是全方位的,同时为了确保培训方案执行过程的正确性,作者提出了相关的保障措施。本文提出的培训体系是建立在详细、全面的调查研究基础之上的,具备较强的可操作性和实用性,虽然也还存在诸多不足需要继续改进,但是,该培训体系的有效实施,必将极大地提高员工的素质,必将在厦门分行的发展和壮大过程中发挥重要的作用。文章最有可能的创新就是运用理论和实证研究相结合的方法,利用厦门分行的具体数据和实际情况,重点分析了其员工培训体系存在着的弊端,并为其员工培训体系提供了一整套可行的改进方案。