【摘 要】
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基于当前学生体质健康的严峻形势,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确指出:要切实加强学校体育工作,有效增强学生体质。近年来,国家教育部颁布了一系列鼓励、促进民办教育发展的政策,为我国民办教育事业提供了发展机会。通过对苏州市民办初中的学校体育工作现状进行研究,为苏州市民办学校体育工作的开展提供建设性建议。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对苏州市民办初中学校
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基于当前学生体质健康的严峻形势,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确指出:要切实加强学校体育工作,有效增强学生体质。近年来,国家教育部颁布了一系列鼓励、促进民办教育发展的政策,为我国民办教育事业提供了发展机会。通过对苏州市民办初中的学校体育工作现状进行研究,为苏州市民办学校体育工作的开展提供建设性建议。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对苏州市民办初中学校体育工作内容、学校体育工作开展中存在的问题以及制约苏州市民办初中学校体育工作开展的因素等方面进行研究,对存在的问题进行分析,研究结论如下:1.学校体育工作内容方面:学校每周体育课开设不足;体育教学目标设置以及教学计划编写流于形式、落实不到位;教学内容种类丰富、但选择较多的为传统体育项目、缺少体育理论知识的学习;课堂组织形式整体单一;教学方法选择偏于常规;学校考评评价方式仍以掌握知识与运动技能为主,过程性评价次之;早操开展工作落实不到位、大课间活动项目相对单一;课外社团活动均有开设,但开设频率不足,组织相对凌乱;学校课余体育训练项目偏于传统,训练频率不足;学校课余体育竞赛项目设置单一,学生参与度不高,缺少专业教练员训练。2.学校体育工作开展制度方面:绝大多数学校体育工作制度制定不完善,学校体育教研组均具备相关活动方案,但方案存在照搬照抄、不便于学校组织开展现象,开展效果不佳,而且大多数学校活动举办结束并无反思总结。3.学校体育工作开展组织方面:只有30%的学校成立学校体育运动委员会,民办学校组织保障工作落实不完善,虽然所有学校均有设立体育教研组,但教研活动正常开展的仅占60%,教研活动落实情况不到位。4.学校体育工作开展资源方面:体育师资方面,男女性别比例符合标准,学历层次偏高,但教师偏于年轻,工作压力较大,教学经验欠缺,且在继续教育培训、科研水平、职称评定、以及薪资待遇等工作实施方面均不理想;体育场地器材、体育经费方面整体相对充足,但使用不合理,利用率低,缺少管理。
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