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当代社会很大程度上认同了“图像时代”的来临,人们获取信息和交流思想的主要方式已从“语言文字的”转型为“图像的”。在读图时代里,图像符号是我们主要研究的对象。而在所有的艺术类型中,对图像进行了最高程度的运用的莫过于动漫。
本文对动漫的研究首先从对“动漫”的界定切入。动漫是以创意为核心,以内容为根本的一种艺术形式。这种艺术形式运用了现代信息技术带来的极大的表现力,并结合传统的动、漫画艺术形式的超现实幽默和美的创意来进行创新；然后通过影视、出版、互联网及移动类等媒体来传播给拘泥于现实世界里的芸芸众生。本文的核心部分在于以符号学美学为基点来对动漫进行解读,通过运用皮尔士的符号三元结构分析了动漫的各种符号,突出从动漫符号的能指、所指、意指三个角度来分析。就动漫而言,能指主要就是线条、色彩、动作、造型、音乐、语言。而所指就是那些在这些物质形式之上的,用以支撑和丰富这些形式的东西,是动漫艺术家欲借动漫形象来表达的思想观念。符号能指与所指的关系仅仅是一种功能关系,它不能离开符号使用者的理解和解释而单独存在,也就是“意指”。我们不能把意指活动简单地等同于将符号能指贴到符号所指对象上的活动,确切地说,意指活动是从符号解释者的角度出发,基于对符号能指的特殊认知去意指对象。此外,在对符号的能指所指关系分析的基础上,本文进一步对动漫符号进行了分类,将动漫符号分为图像符号、指索符号和象征符号,以此深化对动漫符号的探讨和研究。
符号的出现是出于表达的欲望,所以符号与叙事有着天然的联系。故文章对动漫符号的叙事特色进行了分析,认为动漫的叙事是以动漫符号为基础的,其叙事的意义是建立在符号之上的,叙事过程也就是对动漫符号的能指、所指、意指的解读过程。本文从三个方面对动漫符号的叙事进行解读:语言符号叙事——声音的线性叙事；图像符号叙事——空间的时间化；音乐符号叙事——意象叙事。
当然,任何事物都有其两面性,动漫也不例外,文章最后对读图时代下的动漫艺术进行一个反思。虽然动漫给了我们的视听一次丰富的审美盛筵,却也因此降低了想象力的自由游戏,使我们停留于表面,满足于对事的直观把握和瞬时移情,容易忽视隐藏在叙事背后的深刻本质。另外,本文主张对动漫的解读实际上是符码消费,人们总是以某种身份解读动漫,这个身份并不一定是真实的实在者的身份,而只是一种替身,一种假定。我假定我是谁,我可能在虚拟世界中就是谁,而真实的我依然是我自己。因此我们可以说,动漫艺术削弱了主体性。