合作学习在西藏大学英语教学中的应用

• 作 者: 次旦
• 出 处: 苏州大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 合作学习 英语 藏族 态度

随着科技的进步和社会的发展,合作在人们生活的各个领域显得越来越重要。学会怎样与人合作成为21世纪人才所必备的基本素质。合作学习作为一种新的教学方式,已越来越被应用于教学实践中,成为传统教学组织形式的一种补充。然而,到目前为止,合作学习并未在西藏地区大学英语教学中推广应用,主要是因为没有找到切合实际教学的有效的合作学习的教学模式和策略。而且由于藏族学生和其他民族学生在认知和心理方面有着较大差异,如何把合作学习引入到西藏地区的英语教学中是势在必行。这是目前西藏地区英语教学改革和发展的方向。本研究旨在探索合作学习在西藏大专院校英语课堂中的适用性。研究的对象是拉萨师专09数专的两个班级。(1)班为实验班(2)为对照班。研究的问题是:1).在西藏大专院校,合作学习能否改善藏族学生对英语学习的动机和态度?2).在西藏大专院校,合作学习能否提高藏族学生的英语成绩?3).在西藏大专院校,合作学习的方法是否适合于藏族学生?研究的方法是:通过问卷调查,访谈等形式。经过实验研究,得出如下结论:1).实验班和对照班相比,实验班的英语成绩略有提高。2).通过合作学习,实验班学生对英语学习的态度有所转变。3).通过小组合作发现很多学生是乐于接受这种学习方法。