【摘 要】
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“钱学森之问”与“钱理群之忧”直指高等教育中存在的问题,想要培养合格的社会主义接班人,势必需要文理交融,专业教育和通识教育相结合。《强健根基:促进通识教育项目有效性的十二条原则》(Strong Foundations:Twelve Principles for Effective General Education Programs)这篇学术论文提出了有效开展通识教育的十二条原则,具有较强的专业性
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“钱学森之问”与“钱理群之忧”直指高等教育中存在的问题,想要培养合格的社会主义接班人,势必需要文理交融,专业教育和通识教育相结合。《强健根基:促进通识教育项目有效性的十二条原则》(Strong Foundations:Twelve Principles for Effective General Education Programs)这篇学术论文提出了有效开展通识教育的十二条原则,具有较强的专业性和广泛的社会价值。通过翻译实践,笔者发现学术类文本表达凝练,逻辑性强,句式结构复杂,故选取了文本中较为典型的三种句式:隔裂句、掉尾句和复杂句进行分析探究并提出相关翻译策略。如翻译隔裂句时需注意信息流动,灵活增删改减,避免中文语言欧化;翻译掉尾句时要避免头重脚轻,要对句子焦点升格转换;翻译复杂句时要依靠文内信息,明确逻辑关系,关照语言特色。通过探究三种句式的翻译,以期为学术类教育文本的翻译研究添砖加瓦,抛砖引玉。
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