【摘 要】
:
目的: 运用磁共振弥散张量成像检测躯体化障碍(SD)患者脑内超微结构的是否存在异常,以期对躯体化障碍的病因学研究、临床研究提供帮助并拓展思路。 方法: 采用3.0T磁共振
论文部分内容阅读
目的: 运用磁共振弥散张量成像检测躯体化障碍(SD)患者脑内超微结构的是否存在异常,以期对躯体化障碍的病因学研究、临床研究提供帮助并拓展思路。 方法: 采用3.0T磁共振对28例SD患者及28例正常对照进行DTI扫描,测量受试者左右侧额叶白质纤维、胼胝体、左右侧扣带束、左右上、下纵束感兴趣区内主要白质纤维束以及左右侧小脑齿状核的表观弥散系数(ADC)和各向异性分数(FA)值,并进行两组间比较,评估其在病例组和对照组之间的差异,分析两组间FA值有统计学差异的脑区的FA值与病程的相关性。 结果: 患者组胼胝体膝部FA值较对照组降低,左侧下纵束、左右侧扣带束水平部、左扣带束后部的ADC值较对照组明显升高,FA值较对照组明显降低(P值均小于0.05),有差异脑区的FA值与病程之间无统计学相关性。SD组右侧小脑齿状核FA值较左侧升高,差异有统计学意义,正常组左右侧小脑髓质和齿状核、正常和病例组间相应小脑髓质和齿状核ADC、FA值比较无统计学差异。 结论: 躯体化障碍患者优势半球扣带束、下纵束神经纤维完整性降低,存在超微结构异常,SD患者双侧小脑齿状核存在明显不对称性,可能是躯体化障碍患者病理生理基础之一,但是病程与神经纤维损伤程度未发现明显相关性。
其他文献
根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》和《教育信息化十年发展规划2010-2020年》的要求优质教育、混合学习、移动学习、个性化学习和终生学习已成为新时期教
徐立原名徐建禄,1958年生,祖籍陕西两安蓝田。曾考入解放军艺术学院,后转地方大学美术系深造。对艺术执着的追求二十多年矢志不移,并博采众家之长,以其扎实的功底,娴熟的技
文章探讨了应用型机械类本科专业的核心课程《机械原理》的改革,明确了课程的教学目标与任务,对课程中涉及到的图解法、解析法、Adams软件应用、“慧鱼”创新设计等内容进行
市政工程项目是国家基础设施建设的一项重要内容之一[1],这些工程项目主要包括有城市的给水设施、燃气设施、防自然灾害设施以及公共交通设施等各种城市赖以生存与发展的基础
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:1.探讨C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)、降钙素原(Procalcitonin,PCT)和白细胞介素6(interleukin-6,IL-6)在大肠埃希菌和金黄色葡萄球菌血流感染(Bloodstream Infection,B
本文以《Linux基础及应用》课程为切入点,针对高职学生的特点,对新媒体环境下的混合式教学进行研究与实践,为高职院校的混合式教学改革提供思路,提升高职院校课程教学质量.
当前,教育信息化正处于不断推进的阶段,各大高校也逐渐将基于微课的翻转课堂教学方式引用到教学中.微课,具有内容简练、时间短少且目标明确等特点,深受教育工作者的爱戴,同时
目的:观察光动力疗法治疗恶性肿瘤的疗效和安全性。 方法:31例肿瘤患者(Barrett食管1例,食管癌10例,胃癌10例,直肠癌3例,外阴癌2例,结肠癌术后复发、直肠恶性黑色素瘤、皮肤癌、
脑血管痉孪(CVS)是自发性蛛网膜下腔出血(SAH)常见的并发症,也是该病的主要致死、致残的原因之一,其发病机制目前尚未完全清楚,而对其治疗也是一大难题.该实验用兔在既往枕大