【摘 要】
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现代学徒制下我国中职生学徒具有学生和员工双重身份,应该同时享受学生和企业员工的双重保护。但由于我国现代学徒制正处于试点阶段,学徒的身份界定不明、劳动基本权益保护缺
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现代学徒制下我国中职生学徒具有学生和员工双重身份,应该同时享受学生和企业员工的双重保护。但由于我国现代学徒制正处于试点阶段,学徒的身份界定不明、劳动基本权益保护缺乏、学徒人身权益保障不完善等原因致使学徒双重权益得不到保障。目前,学徒与企业究竟属于何种法律关系,在现行法律法规中没有规定,在教育规范文件中也没有明确。本文立足于中等职业学校,分析中等职业学校现代学徒制中职生学徒劳动权益保护存在问题及中职生学徒与企业之间的法律关系,借鉴西方发达国家现代学徒制学徒权益保护方法与措施,认为应该将学徒与企业的法律关系参照劳动法律关系,从而纳入劳动法律范围调整。并从完善相关法律法规参照劳动关系保护、规范学徒培训合同并实行行政备案、畅通权利救济通道、有效衔接职业培训与学历提升等方面提出了保护中职生学徒劳动权益的合理化建议。
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