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大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，承担着培养人、教育人的重要职责。 辅导员的专业化素质和能力直接影响其工作表现，进而影响到学生的健康成长和全面发展。加强高校辅导员专业化素质和能力培养，有助于推进我国高校辅导员队伍建设，有助于更好地加强和改进大学生思想政治教育工作，有利于维护高校稳定，有利于增强高校思想政治教育的实效性。 具有社会性、历史性的高校辅导员，其专业化素质和能力的体系构成，取决于时代的需要。党中央、国务院为改进和加强大学生思想政治教育工作做出了一系列重要决定，出台了一系列文件，这些法规与文件构成了新时期加强高校辅导员专业化素质和能力培养的政策依据。辅导员的工作职责和角色定位，决定了高校辅导员专业化素质和能力体系构成主要包括:思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身心素质;管理能力、沟通能力、危机处理能力、科研能力、创新能力。 近年来在党中央和国务院高度重视下，高校辅导员专业化素质和能力培养取得了显著成效，但也存在一些问题，诸如:新情况、新问题使高校辅导员面临巨大的挑战，高校辅导员队伍职业意识不稳定、职业认同度低，激励机制弱化等。结合高校辅导员专业化素质和能力培养的现状及存在的问题，本文认为在当前形势下，提高高校辅导员专业化素质和能力可以从以下六个方向努力:第一、建立高校辅导员的职业标准;第二、构建立体化的高校辅导员培训体系;第三、完善高校辅导员职称和待遇等政策;第四、优化高校辅导员的激励机制;第五、成立辅导员协会，建立非在编科研机构;第六、辅导员应加强学习，提升素质和能力。