高校治理中的社会参与研究

• 作 者: 张立
• 出 处: 湖南大学
• 发表日期: 2010年期
• 关键词: 社会参与 高校治理 利益相关者 机制

随着现代高校从社会的边缘逐步走向社会的中心,其社会服务功能日益凸显,高校需尽力满足除了高校管理者、教师和学生以外的政府、社会这些外部利益相关者的多元需求。因此高校应逐渐开放,成为各种价值主体活动的共同场所。要实现这一目标,各利益相关者的参与是必不可少的。此外作为公共事务利益相关主体的社会中间力量对公共事务的参与呼声也越来越高,其触角已延伸至高校阵地。同时治理和利益相关者理念的引入深刻地影响了我国政府治道转型实践和企业的运营,其引发的巨变对我国高等教育与当代高校的冲击也日益明显,高校里实行治理也是大势所趋。在此情况下,若高校还一如既往封闭发展,不顾其他利益相关者的权益,不仅会让自身限于拘泥,也不利于整个社会的进步。因此,为了高校能和谐治理除了政府这一公共权力载体参与以外,适当的社会中间力量的参与是社会发展的必然,也是题中之义。而目前我国高校治理中,作为利益相关主体之一的社会力量的参与严重不足,且深度不够。关于社会如何参与、解决参与面临的困难与问题的实践的相关理论是相当滞后的,缺乏对实践的观察、反思与指导。为了能实现高校的多元共治,整合利用各种资源,满足各相关利益者的需求。本文以高校治理中的社会参与的相关理论为前提,借鉴国外高校治理中社会参与的实践经验,分析我国高校治理中的社会参与已经取得的成就、存在的问题及原因,并在此基础上提出对策与建议。