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独立学院是高等教育事业在不断发展过程中，为适应高等教育改革发展与创新型应用型人才培养的需求而形成的产物。直至今天，中国独立学院已经走过了13个年头，这段历程尽管虽然不长，但已经克服了创办初期面临的诸多困难，比如人们对其“非公非民”体制缺乏全面的认识与了解;办学经验缺乏理论的探讨与研究，在问题解决方面得不到理论的引导与支持等等。如今的独立学院关注的重点不再是怎么“活下去”，而是怎么“活的更好”。云南省独立学院，作为云南省知识密集型服务业的代表，发展道路正历经着从“规模扩张”到“内涵提升”的本质转变，专业设置不仅是其核心竞争力，也是人才培养质量的关键因素，充当着连接独立学院与社会需求以及区域经济发展的命脉，从某种意义上决定着云南省独立学院未来的路有多长。本文通过综合应用历史文献法、数据分析法、比较研究等方法，以云南省7所独立学院为研究主体，从趋同现象、科类结构、内涵建设、区域服务方四大方面，深入分析云南省独立学院专业设置现状，并挖掘现状背后的原因。然后，根据独立学院的最初定位、云南省区域经济社会发展实际情况，地提出了优化建议，以期为云南省独立学院发展提供有用的参考。