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20世纪80年代初，我国的学校体育与健康教育就已起步。经过这些年的改革与实践，初级中学体育已经取得了成效。然而，在日常的体育课教学中，体育的重要性还未引起充分重视。中学生作为我国社会主义现代化建设的后备力量，日后必将成为国家建设的主力军，同时担负着中华民族伟大复兴的历史重任。唯有拥有强健的体魄、优秀的专业技能，才能为祖国现代化建设做出更多的贡献。因此，牢固树立健康意识，培养体育锻炼的良好习惯，形成终身体育意识，对于广大中学生个人身体的发育、智力的成长，都有着极其重要的作用。为此，初级中学的体育与健康课的课程质量对国家后备人才的质量起着至关重要的作用。为进一步了解长春市初级中学体育与健康课程质量现状。本文通过对长春市初级中学体育与健康课的教育进行调查研究，总结出当前长春市初级中学学校体育开展现状，并分析出相应解决对策，希望可以让学校体育工作能够有序健康发展。本文采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法及逻辑分析法进行研究调查。考虑到长春市初级中学数量较大，操作起来有一定困难，并根据长春地区的具体情况及专家意见对长春市初级中学按照进行划分进行随机抽样调查，抽取长春市60所初级中学进行学校体育的基本情况调查，同时对其中600名中学生和120名体育教师进行问卷调查及对策分析。在调查中又通过直接听课、参观调研、访谈有关方面领导等方式，获得了较为真实可靠的第一手材料。本次调查结合了长春市政协体育与健康课的调研工作，是在政协调研中单独开展一次较为系统、全面的基础调研，旨在为长春市初级中学基础体育教学工作提供一定的参考意见。