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西藏近代历史时期,由于英帝国主义的侵略和挑拨,十三世达赖喇嘛与清政府之间产生了隔阂,辛亥革命之后,西藏地方政府与国民中央政府的关系一度处于不正常状态。刘曼卿是这一时期具有特殊身份的历史人物,刘曼卿出生在拉萨,其母为藏族,其父为汉族,刘曼卿熟通藏语和汉语等多门语言。刘曼卿九岁离开西藏,1929年在南京国民政府任职。受家庭环境影响,刘曼卿回到内地后仍然十分关注西藏的时局变化。她在1929年向国民政府请愿单骑赴藏,她身负重任,克服难以想象的困难,顺利到达拉萨并最终成功面见了十三世达赖喇嘛,并就拥护中央政府达成了一致意见,为疏通西藏地方政府和国民中央政府之间的关系作出了巨大贡献。刘曼卿作为国民政府官员,一生都在积极参与政府事务,为促进汉藏民族关系发展做出了极大贡献。刘曼卿把珍贵的赴藏经历写成《康藏轺征》、《西藏纪行》,并根据其对康藏地区教育的了解和思考写成《边疆教育》。这些珍贵的第一手资料为研究康藏地区的历史人物及教育的发展,提供了重要的历史线索和历史依据。本文主要分为绪论、正文五章六部分:绪论部分主要阐述本论文的研究背景及意义,阐明本选题的创新之处,对民国时期赴藏历史人物和刘曼卿研究状况进行述评,说明本论文的研究方法和资料来源。正文分为五章。第一章是刘曼卿生平概述。从中央和西藏地方两方面分析当时的社会和历史大背景,呈现刘曼卿这个特殊人物出现的历史背景。对刘曼卿的人生经历,包括学习经历和工作经历进行概述,同时考证刘曼卿的生卒年,她的民族成分和她与戴传贤等人的关系,较全面的呈现刘曼卿的一生。第二章是刘曼卿第一次赴藏经历述评,是本论文的核心部分。这一部分将详细分析刘曼卿第一次赴藏的时局背景及其具体经过,包括考证刘曼卿是赴藏最佳人选,赴藏路线及其赴藏身份,还包括刘曼卿到拉萨以后在拉萨与十三世达赖喇嘛等人的接触活动。第三章是刘曼卿第二、三、四次赴藏经历述评。刘曼卿前两次赴藏之行均没有到拉萨,第四次成功到达拉萨并进行了抗日宣传活动。第四章是刘曼卿思想研究。这一部分总结了刘曼卿女权思想,民生思想和教育思想,并结合时代思想对刘曼卿的思想进行了评述。第五章是对刘曼卿的历史定位及评价。这一部分对刘曼卿几次赴藏所做的历史贡献进行了总结,同时也对刘曼卿进行了客观评价。