思想政治教育视角下高校校园危机事件法治化管理研究

• 作 者: 赵禹东
• 出 处: 内蒙古农业大学
• 发表日期: 2019年01期
• 关键词: 高校校园 危机事件 思想政治教育 法治化管理

从2016年全国高校思想政治会议到2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会,习近平总书记就我国高校思想政治教育工作所面临的一系列重大问题多次作出重要指示,对高校思想政治教育工作提出了许多新的要求。近年来虽然我国高校思想政治教育工作取得了很大的成效,但高校校园仍潜伏着许多危机隐患。一旦处理不当,就可能引发严重的高校校园危机事件,就会影响到高校的正常秩序,甚至影响社会的安全稳定。实现高校校园危机事件的法治化管理,是加强大学生思想政治教育的重要途径,是实现依法治校的必然选择。党的十九大把依法治国提到了新的高度,要求我们把坚持把依法治国和以德治国相结合,加快推进中国特色社会主义法治体系建设。因此,以思想政治教育为引领,对新时代高校校园危机事件进行法治化管理,提高学生的法治意识和“四自能力”,显得尤为重要。笔者在查阅大量资料的基础上,研究了内蒙古某大学近年来校园内发生的危机事件,搜集了该校的各项规章制度12部,调取了该校近五年219件安全通报数据,结合自身作为辅导员时处理过的部分案例,分析了影响高校校园安全和引发危机事件的因素,提出了应对校园危机和解决问题的对策。首先,要完善法律法规规章制度,如制订《校园安全法》、健全高校校规校纪。其次,要形成合理的救济机制、对校园危机事件分级管理、建立高校与行政部门联合管理机制,形成校园危机管理的法规体系。再次,设立专门的管理机构并明确各自的职责及分工。如细化校长安全管理权,设立校园危机事件管理委员会,对校园危机事件管理负总体指挥的责任,各学院党总支书记、副书记组成二级危机事件管理领导小组,学院办公室主任、学生办公室主任、专职辅导员为专任工作人员。明确保卫部门的法律地位和执法权限,必要时由公安机关和学校联手建立执法队伍。最后,加强对大学生的思想政治教育,提高学生的安全意识,辅导员要经常排查安全隐患,思想政治理论课教师做好法治安全教育,增加专业的危机事件防护课程及培训,并建构高校校园危机事件智慧管理模式,全方位做好“立德树人”工作。