基于农地非农化成本效益分析的增量建设用地指标分配研究——以武汉城市圈为例

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yutianfeipao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
武汉城市圈作为湖北省的社会、经济以及文化发展中心,随着人口不断增加、经济的迅猛发展以及城镇化的快速推进,建设用地面积急剧增加。建设用地需求的增加迫切需要大量农地转变为建设用地,但耕地的大量减少会对粮食安全构成威胁,这引发了耕地保护与经济发展之间的选择性难题。然而,土地资源稀缺度的增加并没有带来土地利用效率的显著提升。增量建设用地指标在分配过程中出现了指标分配依据不合理、指标分配方式不合理、指标使用不合理等问题,这些问题成为提高土地利用效率的主要障碍。由此,许多学者依据不同理论、不同原则、不同模型对增量建设用地进行优化配置,其中以不同的效益作为优化目标来配置增量建设用地是较为常见的做法。基于增量建设用地的主要来源为农地,对其进行配置的过程中我们不仅要考虑农地非农化收益,还要顾及其成本。以往的研究多注重区域增加单位建设用地多带来的各种效益,而对其成本的研究相对较少。由此,在建设用地总量控制的前提下,基于农地非农化的成本效益分析来进行增量建设用地配置的相关研究是必要的。  文章将武汉城市圈作为研究区域,将农地非农化成本分为经济成本、基本生活保障成本、就业成本、粮食安全成本、生态价值损失成本、环境污染损害成本以及资源耗减成本,进而构建模型来测算单位农地的非农化成本。基于测算出来的农地非农化成本与收益,在增量建设用地总量控制的前提条件下,以农地非农化成本最小、收益最大、净收益最大为目标并构建约束条件,求解出来三种目标情景下武汉城市圈的增量建设用地配置方案,并依据不同方案下的脱钩系数达到强脱钩状态的距离来判断何种方案为最优。研究结果表明:  (1)2003-2014年间武汉城市圈的单位农地的非农化成本表现出不断增长的趋势。从农地非农化的成本构成来看,社会成本与生态成本所占比重较大,占比超过80%。孝感、黄石的单位农地非农化成本在武汉城市圈居于首位,武汉居中。  (2)2003-2014年间武汉城市圈的单位农地的非农化收益总体上呈现不断增长趋势,其中以孝感、黄冈、咸宁居首。  (3)以区域农地非农化成本最小作为增量建设用地优化配置的目标时,2003-2006、2006-2009、2009-2012、2012-2014年间所节约的农地非农化成本分别为1.2亿元、7.41亿元、3.38亿元、7.2亿元。以区域农地非农化收益最大作为增量建设用地优化配置的目标时,2003-2006、2006-2009、2009-2012、2012-2014年这四个时间段内农地非农化所获得的收益比现状建设用地配置所获得的收益分别增加50.07亿元、70.21亿元、203.89亿元、245.13亿元。其中收益最大和净收益最大这两个目标情境下得到的建设用地优化效果相同。  (4)武汉城市圈2020年三种目标情景下的建设用地配置方案所对应的平均d强脱钩分别为0.0828、0.1041、0.1082,以成本最小这个目标来进行增量建设用地优化配置的这个方案为最优。
其他文献
大学生作为新媒体中最活跃的一个群体,受到很大影响和冲击,对自身价值观有着积极和消极影响.本文基于新媒体环境,分析新媒体对大学生价值观的积极影响和消极影响,希望可以为
当前,面对市场竞争的不断加剧和原材料价格有所上调的局面,国内大多数公司都是通过内部控制其自身成本,从而降低企业的生产经营风险,并最终以成本的优势,在激烈的经济市场中
心理健康对于高职生的求学和发展至关重要,同龄人的友好、支持性的陪伴与交流对人的心理健康的保持起着非常重要的作用.本文经过调研分析高职生对朋辈心理辅导认识、态度,旨
本文分析了财务共享服务与财务人员角色转变,简要介绍了财务共享服务概念,明确了财务共享服务背景下财务人员角色转变方向,并给出了促进财务人员角色转变的具体措施.以角色转
二十世纪二十年代,政府利用“庚子赔款奖学金”开始对外派遣留学生的历程.胡适作为其中一员,将自己的所思、所感、所忧在《非留学篇》进行了一次总结.胡适剖析了政府制定的留
“大众创新,万众创业”的背景下,高校也在打造创新创业教育体系以及创新创业教育质量评估体系.其中创新创业教育质量评估体系的研究与实践对推动我国高校教育事业发展具有重
研究目的本研究旨在分析基层医疗卫生机构实施基本药物制度关键环节及存在问题的基础上,构建一套适合从基层医疗卫生机构层面来监测评价基本药物制度的指标体系,用于监测评价基本药物制度的实施状况、取得成果及存在问题,为基本药物制度的顺利实施提供科学依据。研究内容本研究的主要内容有三个部分:第一部分为理论研究,主要研究基本药物制度监测评价的相关理论和指标体系构建的理论与方法;第二部分研究基层医疗卫生机构在实施
摘 要:“体验式”开放性作业是以学生个体体验为核心,紧扣实践性、开放性、多样性、生活性、趣味性这五大原则,设计分层多元的作业内容,使不同层次的学生都能找到合适的发展空间,作业完成方式和过程的开放性,给学生提供更多的时间和空间,作业成果鼓励学生创新,作业的多元评价,有利于提高学生的自信心,张扬学生的个性,发挥学生的主体性,提升作业品质,真正实现“减负增效”,为学生创新能力的发展提供机会,培养出符合社
本文通过对荣华二采区10
专业技术资格评定制度是我国特有的一项政府人才测评制度。随着科技进步和经济发展,各个行业对人的技能、水平等要求在不断变化,而基于传统计划经济所形成的专业技术资格制度在