发展“校园足球”运动的探讨——以南昌中小学为例

• 作 者: 高翔
• 机 构: 华东交通大学
• 出 处: 华东交通大学
• 发表日期: 2012年期
• 关键词: 足球运动 青少年 人才培养 青少年训练 比赛制度

我国的成年足球队水平相对世界足球强国有着较大的差距，在青少年后备足球人才的培养上也存在着很大的误区。足球回归校园是现阶段青少年训练的重要出路。2009年4月，教育部和国家体育总局联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，率先在全国44个城市的两千多所中小学进行校园足球运动的推广，旨在发展中小学足球运动、普及足球人口、培养后备人才。这是建国以来由教育部和国家体育总局联合启动的第一个项目。足球和教育的结合，踏出了第一步，也是坚实的一步。本文通过对南昌市校园足球运动的调查分析，找出目前的问题，从而给予一定的建议和对策，来更好的发展南昌市的校园足球运动，同时为足球后备人才的培养作出贡献。　　本文采用了问卷调查法、专家访谈法、实地调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法，把南昌市校园足球运动的46所布点学校作为研究对象，对其发展基本情况进行调查分析，找出目前运动开展成功的经验和存在的问题，并针对现存的问题提出相应的对策。旨在为南昌市校园足球运动取得更好的发展提供理论依据。　　研究结果表明：目前南昌市校园足球运动开展中，各布点学校在场地器材方面比较好，学生对于参与足球运动的积极性也很高。但是，也存在着一些问题。学生家长的支持力度不够，对足球运动存在一定的偏见。教练员水平较低，且待遇不高。训练方法陈旧落后，缺乏科学性的指导。高质量比赛较少，比赛体系不健全。缺乏健全的保障和评估体系。　　针对南昌市校园足球运动的现状，提出对策：明确发展校园足球运动的目的，加强了解和认识；加大宣传力度，使社会逐步了解和接受这项运动，扩大其社会影响力；加强教练员的培养和队伍建设；提高训练水平和质量，用科学的方法指导训练；完善比赛体系；建立完善的保障和评估体系。