多模态视角下美剧的话语标记语的特点研究——以《纸牌屋》为例

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随着科学技术的不断发展,人们在交际活动中所使用的媒体发生了很大的变化。语言不再是人类交际中的绝对主导,对于其他模态的研究不断增强,例如手势、表情、声音、图像等。这种综合运用听觉、视觉等多种感觉,运用语言、图像、声音等多种模态进行交际活动的现象就是多模态话语。在语言研究中,电视剧话语具有语言、视觉、听觉等多种模态,是典型的多模态动态语篇。  人们在交流过程中所使用的话语标记语直接影响到听者对说话者话语的理解以及说话者对话语标记语本身的认识和使用。同时,话语标记语作为语言模态的一种与其他模态结合互动,对完整地构建语篇起到重要作用。  本研究以美剧《纸牌屋》全三季作为研究语篇,对语篇中频率最高的五个话语标记语的语用功能进行研究,并选择话语标记语So对其语用功能与语调和表情进行互动研究,运用语料库的研究方法,从多模态话语分析的视角对美剧中话语标记语的使用进行了互动研究。  基于真实的客观数据,本研究选取美剧《纸牌屋》全三季的视频作为数据来源,转写视频中说话者的文字字幕,建成《纸牌屋》三季字幕语料库。通过对字幕的转写,提取了五个高频话语标记语并研究其语用功能,同时对音频和图像进行了处理,建成相应的语料库,以便从语言、语调及表情三个方面对话语标记语So进行研究。  研究发现:在所研究的动态语篇中,话语标记语So的语调与话题起始功能、转换功能、总结功能等七类语用功能发生互动,对构建语篇的连贯和完整起到重要辅助作用。另一方面,研究发现在不同的交际场所或不同的社会关系中,说话者在使用话语标记语So时所出现的表情各有其特点。本研究尝试对美剧中出现的语言模态,听觉模态和视觉模态进行互动研究,既丰富了影视作品中多模态话语方面的研究,同时为英语学习者使用话语标记语So提供了语调功能的借鉴,也为多模态话语方面的学习提供了一些启示。  论文最后部分提出了本研究过程中的一些不足以及对以后研究的一点启示。
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