河北A高职学院学生流失问题分析及对策

• 作 者: 孟钰汀
• 出 处: 河北工业大学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 高职院校 退学 萨珀职业生涯规划理论 马斯洛需求层次理论

作为我国职业教育至关重要的组成部分之一,高等职业教育为社会经济快速发展提供了高技能人才和应用型人才供给的保障。近年来,高等职业教育受到我国政府和社会各界对高度关注,进入高速发展的黄金时期。但是,良好发展的背后,仍有弊病残存,尤其是高职院校的学生流失问题。学生是教育的根本,学生流失问题成为我国高等职业教育的健康有序发展的严重阻碍,也不利于学生的健康成长和成才。河北A高职学院作为高等职业教育的一部分,学生流失问题同样十分严峻。由此可见,分析研究河北A高职学院学生流失的现状,从中找到造成学生流失的原因,并思考提出解决学生流失问题的措施,具有重要而深远的现实意义。本文以河北A高职学院为例,通过对该学院2010级至2014级五届学生流失情况的调查分析,分析造成学生流失的原因,进而提出解决学院学生流失问题的措施。首先,对河北A高职学院学生的流失情况从新生流失和在校生流失两大层面进行分析,并且分析学生流失给学生本人、学生家庭、学校及整个社会所带来的负面影响。同时,根据萨珀的职业生涯规划理论,大学阶段的缺失将会对其职业生涯造成很大的负面影响,提出解决学生流失问题的必要性。其次,通过对2010级至2014级学生退学情况的差异性分析、问卷调查和访谈等方法,从退学学生自身、学校、社会三大层面,分析造成这些学生流失的原因。最后,针对流失原因,结合马斯洛需求层次理论,提出解决高职院校学生流失问题的相应措施。主要包括如下几点:从学习方法和心理承受能力等方面提升学生综合素质,加强对学生的教育与引导,全面提高高职院校的服务质量,加强与学生家长的互动沟通,提升学生家长和社会的认可度。