【摘 要】
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时间管理倾向是近些年来在心理学领域里提出的一个重要的概念，指个体在运用和支配时间上表现出来的一种心理与行为的人格特征，这种人格特征具有动力性，并且在不同人身上有不同的
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时间管理倾向是近些年来在心理学领域里提出的一个重要的概念，指个体在运用和支配时间上表现出来的一种心理与行为的人格特征，这种人格特征具有动力性，并且在不同人身上有不同的表现程度、跨情境性和潜在的可测度。随着时间管理倾向概念的提出，我国对此领域的研究给予越来越多的关注。本文以中职生为时间管理倾向的研究被试，研究分为两部分：研究一采用问卷调查法，使用《青少年时间管理倾向量表》对沈阳市某所中职院校的三个年级共250名中职生进行时间管理倾向现状调查；研究二是对中职生进行时间管理倾向的团体辅导干预。从研究一的被试中，通过访谈法招募15名中职生作为团体辅导成员，采用单组前后测研究设计，使用自编的时间管理倾向团体辅导方案对成员进行干预，以观察其时间管理倾向成绩是否有变化。团体辅导每周1次，共7次，每次100分钟。根据研究结果，本研究可得出以下结论：1.中职女生时间管理倾向在总分、时间价值感、时间监控观和时间效能感上随着年级的增长而增强；而中职男生在时间管理倾向总分、时间价值感、时间监控观上无年级差异，而时间效能感上三年级男生最差。2.一、二年级中职生在时间管理倾向总分、时间价值感、时间监控观及时间效能感上无显著性别差异；而三年级中职生在各项得分中女生均显著高于男生。3.中职生时间管理倾向通过团体辅导干预能够得到提高，并且本时间管理倾向团体辅导方案有效，适宜在中职生中使用。
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