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科学传播是指科技知识信息通过跨越时空的扩散而在不同个体间实现知识共享的过程。科学传播的实践表明，科学传播的理念在变化，由居高临下的单向传播过程变成了科学共同体、政府组织、媒体、教育机构与公众之间的互动过程，由少数个人的事业变成了一项社会系统工程。无疑，大众媒体是进行科学传播的有效手段。
第一章为绪论。
第二章界定了大众媒体、科学传播及社会责任的含义，阐述了传播学中的社会责任理论的渊源与意义。
第三章，探讨了大众传媒在科学传播的功能与责任。
第四章，分析了大众媒体在科学传播中社会责任缺失现象，剖析了问题产生的根源。
第五章，重构大众媒体在科学传播中的社会责任，主要阐述了科教界和传媒界如何共同努力，承担起有效传播科学的社会责任。
论文创新之处在于：
(1)界定了科学传播和社会责任的含义，阐述了大众媒体在科学传播中承担的社会责任及其意义。在此基础上，细致分析了大众媒体在科学传播中社会责任缺失现象的显性和隐性两个方面表现，并从媒体特性与科学特性的冲突、大众媒体本身的问题以及传播学角度的科学传播符号失灵等三个方面深入剖析了大众媒体在科学传播中的社会责任缺失的根源。
(2)针对大众媒体在科学传播中的社会责任缺失现象及其根源的分析，提出重构大众媒体在科学传播中的社会责任，从“科教界的社会责任”和“大众传媒界的责任”两个方面具体探讨了解决这一问题的可操作性对策及建议论文最后指出，大众媒体作为传播科学技术重要载体，在进行科技传播过程中，绝不可以忽视科技本身的社会属性，要多一份理性的思考，要担负起媒体所应承担的社会责任，从而有效的减少科学报道的失实乃至杜绝伪科学事件的报道。