论文部分内容阅读
早在2000年10月,国家教育部就召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”,会议研究而且部署了关于加快普及中小学校信息技术教育、全面启动“校校通”校园网工程、努力使我国基础教育信息化得到跨越式的发展。中山市各地区全面开展教育信息化、校园信息化建设,大涌南文小学作为中山市镇区学校,于2006年建成校园网,经过6年的发展,校园网管理与应用也从无到有,从简单的管理与应用到实用、高效、可持续发展的管理与应用模式。本论文对小学校园网管理与应用的研究,就是以校园网在基础教育学校的实践发展过程中思考和总结完成的。论文首先介绍并分析大涌南文小学校园网管理与应用现状和问题,接着以点带面分析总结国内小学校园网及校园信息化在基础教育中的发展现状,指出目前国内对小学校园网管理与应用研究的一些不足,主要从两大方面进行阐述：从人文角度分析校园网管理与应用中人力资源调配上的现状与存在问题,从技术角度分析校园网管理与应用中软硬件方面的现状与存在问题。校园网的人力资源管理从领导、教师、网管员三个角色展开论述,分别是对应思想观念更新、业务能力学习和发展空间等论点。接着从技术层面结合我校校园网的管理与应用现状和经验,提出从提升硬件性能、建设标准化网络、规范化管理、优化系统性能等几方面的进行管理和应用,解决校园网软硬件管理与应用中效率不高、资源浪费等问题。最后,论文针对大涌南文小学校园网发展实际,以及国内校园网管理和应用中存在的问题提出自己的解决对策,分别从办学理念、制度管理、顶层设计、整合平台资源、发挥信息力量等五方面进行论述,并以具体实例参照,作为本论文研究结论成果。论文主要采取调查分析法、文献研究法、实例研究等研究方法,结合笔者教育工作实践,探索研究关于小学校园网的管理与应用,为推进校园信息化发展贡献一份力量,同时给致力于小学校园网管理与应用研究的同行一点参考价值。