【摘 要】
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名词教学是对外汉语词汇教学中的重要环节,但其现状却令人堪忧。针对目前对外汉语名词教学中存在的不足,以改善名词教学为目的,本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《
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名词教学是对外汉语词汇教学中的重要环节,但其现状却令人堪忧。针对目前对外汉语名词教学中存在的不足,以改善名词教学为目的,本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《大纲》)中所收名词为研究对象,在前人研究的基础之上,系统考察了《大纲》中名词在语义、语法、语用方面的特点,从对外汉语名词教学的角度对这些名词做了小类的划分,从中找寻和总结出规律并应用于名词教学实践。文章还对外国留学生的名词偏误进行了分析,并在第四章中提出了具体的名词教学策略和方案,希望对改进对外汉语名词教学做出新的尝试。
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