【摘 要】
：
国有企业的管理者需要认清事实是,对于一个企业来说,员工的创造力代表着企业的未来,也是决定企业未来生存潜力之所在。员工创造力作为企业发展的原动力,对GCY这类研究机构来
论文部分内容阅读
国有企业的管理者需要认清事实是,对于一个企业来说,员工的创造力代表着企业的未来,也是决定企业未来生存潜力之所在。员工创造力作为企业发展的原动力,对GCY这类研究机构来说至关重要。本文的出发点在于,通过对笔者自身所在的国有企业GCY的员工创造力问卷调查,进行一系列分析,最后依据调查得出的结论对GCY的管理者提出提升企业员工创造力的有效建议。文章在对国内外文献研究的基础上,总结了具有代表性的影响员工创造力的个体因素—人格与外部情景因素—组织氛围,并据此设计出本次调查所需的问卷。通过分析GCY 111名企业员工的调查数据后,得到以下结论:(1)性别、年龄、学历、职称、工作年限、人员类型等人口统计变量对GCY员工的创造力没有显著影响。(2)不同的人格对GCY员工的创造力存在一定影响。(3)GCY的人格气质倾斜性较大。(4)NT型员工的创造力在GCY没有得到充分发挥。(5)组织氛围各因子对员工创造力的影响存在差异。
其他文献
【摘要】上课小说小动是绝大部分学生都有的现象，教师不要打算“根除”之，因为那是违反少年儿童天性的。但是严重的小说小动指个别学生无视提醒，屡教不改，妨碍他人，影响全局的小说小动，这是必须解决的，否则班级有可能成为乱班。我们的教育并不是完全给天性当尾巴，教育需要对这种天性进行引导和适当控制，使学生社会化，否则对他们未来有害。 【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
【摘要】高中班主任是学生的重要导师，是学校发展必不可少的重要力量。班主任对学生的人生规划和终身发展具有重要的引领和指导作用。高中班主任必须加强自身素养的提升，从思想政治、业务知识、处理事务、身体素质、人格魅力等方面不断充实自己，以便更好地做好学生工作。 【关键词】高中 班主任 意义 素养 【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0199-02
【中图分类号】G63【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0201-01 学生学习免不了要考试。每次考试以后总能听到不少学生在抱怨：“哎呀！这几道题我都会做，就是马虎，把题做错了，真郁闷！”说者无意，听者有心。“马虎”一词引起了我的深思。 从自身体会上讲，学习上最难以克服的障碍，是记忆和遗忘做斗争。记忆力的强弱因人而异，首要条件取决于遗传素质。有人过目成诵，记忆力惊
【摘要】大学辅导员对学生的影响很大，本文以新的视角来思考辅导员师德建设的要求，从分析当前师德建设面临的问题、如何对待辅导员职业、如何对待教育对象、如何促进学生全面发展、作为辅导员如何以身作则等几个方面，探讨了加强辅导员师德建设的一些具体做法和要求，对于加强师德建设、树立教师形象具有重要意义。 【关键词】辅导员 师德建设 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
伴随全球服务业的快速发展，物流服务业面临着巨大的机遇和挑战。在新的市场竞争环境下，以往第三方物流企业的低成本、全方位化的竞争战略已经不能有效的适应企业全球化，企业需要
【摘要】随着职业教育的不断发展，越来越要求综合素质较高的学生成为职校的主流。学校活动、班级活动也日益增多，这些是教育学生培养学生能力所不可缺少的一部分。组织好班级活动，是班主任工作的重点。因为班级活动的安排和组织对学生的健康成长、心理发展、以及班级凝聚力的形成，都有着十分重要的作用；同时也是师生互动，师生进行沟通交流的最佳途径。班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。要做好班主任工作，必须从了解
电信行业重组后,中国电信市场形成了“三国鼎力”的激烈局面,中国移动、中国联通、中国电信三家运营商资产规模和技术接近,竞争将进一步白热化。移动通信的特点决定了其行业属性,顾客是其重要的资产,面对激烈的市场竞争环境和不断提高的客户服务期望,如何稳定移动通信运营商老客户的稳定,如何更好的挖掘潜在客户,如何分析和把握顾客的满意度和转换行为,结合自身特点,努力引导和满足消费者需求,构建核心竞争力对移动通信运
目的总结肝脏局灶性结节增生的临床特点、影像学表现、临床诊治方法及预后。方法回顾性分析中南大学湘雅医院2014年7月至2016年7月期间31例行肝脏占位病灶切除术并最终确诊为
【摘要】随着社会经济的快速发展，人们生活水平的提高，我国的钢琴教育逐步由“贵族教育”向“平民教育”转变，同时，钢琴教育也不断的向“民族化”的方向发展。本文首先分析了中国钢琴教育民族化发展的现状，进而提出了促进钢琴教育民族化发展的对策，以期实现中西方音乐文化的交流与融合，从而不断提高我国在国际上的文化软实力。 【关键词】钢琴教育 民族化 发展对策 【中图分类号】J624.1【文献标识码】A 【文
【摘要】学前教育专业是为幼儿园层次培养各种专业的幼儿教师。而舞蹈专业是学前教育专业的一门重要的基础学课，随着学前教育的不断深入，对舞蹈专业的教学要求和素质要求都有了很大的提升，舞蹈任课老师要以师范生为特点，根据不同层次差别，强化学生实用性的能力培养，从舞蹈教学能力的角度出发，在培养幼师生舞蹈表现能力、创编综合能力及组织能力的过程中，突出分层教学策略，因材施教，实施不同的舞蹈教学。 【关键词】学前