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目的:本文旨在通过对文献、岗位的分析,结合德尔菲专家咨询和问卷调查较为全面、科学、系统的建立一个三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,明确护士长所需具备的能力,为三级甲等医院护士长的培养、选拔提供可行的参考依据,实现人岗匹配,促进医院岗位管理。方法:本研究采用文献分析法、德尔菲法、层次分析法构建了三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,并确定了各级指标的权重。数据的处理主要利用Microsoft Excel、SPSS 23.0、“Yaahp V6.0”AHP软件进行数据的整理和分析处理。结果:1.在我国护士长核心能力评价指标体系待完善的情况下,通过分析了解我国现阶段社会、医疗、护理发展,借鉴发达国家在护理管理者能力等方面的研究成果,结合我国发展背景,通过两轮专家咨询对指标进行筛选、修改,构建了三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,指标体系包括5个一级指标:护理管理能力、临床实践能力、护理科研能力、护理教育能力、专业发展能力,18个二级指标,67个三级指标。2.两轮咨询专家的积极系数分别为0.58和0.94,有29位专家提出了修改意见,专家对本研究积极程度较高。专家的判断系数(Ca)、熟悉程度(Cs)、权威系数(Cr)分别为0.88、0.83、0.86。第二轮一二级指标的变异系数在0.00-0.17之间,较第一轮波动程度变小,意见相对集中。第二轮全部指标的协调系数、一级指标的协调系数和二级指标的协调系数分别为0.262、0.363、0.243,均有意义,且均高于第一轮,认为专家意见协调程度较好。3.运用层次分析法确定各级指标的权重分配,一级指标权重由高至低的排序为护理管理能力(0.433)、临床实践能力(0.172)、护理教育能力(0.172)、专业发展能力(0.172)、护理科研能力(0.051)。4.本研究构建的评价指标体系信效度良好。全部指标的克朗巴赫系数为0.975,各维度的克朗巴赫系数分别为0.901、0.945、0.951、0.911、0.926。可见指标有良好的内容效度,意见较集中。结论:构建的三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,包含护理管理能力、临床实践能力、护理教育能力、护理科研能力、专业发展能力5个一级指标,18个二级指标和67个三级指标。其中护理管理能力为三级甲等医院护士长核心能力中最基本、最重要的能力。本研究研究方法科学、内容全面,真实、可靠地反映研究成果,咨询专家积极系数、权威程度较高,专家意见协调程度较好,指标的信效度良好,为三级甲等医院护士长的培养、选拔、评价提供参考,同时促进科学化岗位管理,实现人岗最优匹配,提升护理团队的整体水平、护理质量和工作效率等。建议:(1)重视能力素质的全方面培养。(2)建立护理管理人才梯队。(3)加强护理管理者的培训。本研究创新之处:构建了适用于现阶段三级甲等医院的护士长核心能力评价指标体系,并确定了权重分配,且指标信效度良好。明确了当前最基本最重要的护士长核心能力是护理管理能力,为三级甲等医院护士长的培养、选拔等提供参考。研究不足与展望:本研究的研究不足之处在于未将构建的三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系进行实测及应用。后续将进一步实施。并且随着岗位管理的不断深入发展与完善,根据不同层级、不同岗位、不同职责的护理管理者的进一步细分,在条件允许的情况下,将进一步开展。本课题由山西省重点学科建设专项经费资助,系“护理岗位设置及人才核心能力评估”项目的研究成果之一。