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高等学校的校园文化,是直接影响大学生成长的重要因素,是高等教育机制中的一个十分重要的环节。高校建设起具有本校特色的、健康向上的校园文化,对于大学生引导大学生树立正确的价值取向,构建良好的学风校风具有重要的理论和实践意义。建设校园文化不仅是各方的关注点,更应成为各方关注的改革方向。中国与韩国是一衣带水的友好邻邦,双方经济政治文化交流历史源远流长。中韩两国人民彼此借鉴学习,共同创造了中韩璀璨的文化。现当代,中韩两国的文化交流也随着历史的推进不断地深入和扩展。作为国家文化的重要组成部分,高等学校的校园文化也更积极地加入了中韩文化的交流浪潮中。作为同属“儒家文化圈”的近邻,中韩两国的高校建设和文化培养有着先天的共性,同时又有着本国的特殊特征。了解和借鉴两国大学校园文化建设方面的不同经验,适当取舍,对于提高中国高校校园文化建设的质量具有重要价值。作者有幸于2009年2月至7月间到韩国代表性大学中央大学进行了为期半年的交流学习生活。在这一段珍贵的交流学习期间,亲身感受到韩国高等学校校园文化建设取得的成绩,以及建设过程中的独特方法和策略。作为山东大学行政管理专业研究生,有义务和责任将韩国大学校园文化建设的经验进行总结和归纳,希望对我国高校校园文化建设有所启发。作者导师于2009年7月赴韩国成均馆大学交流考察,回国后对我的研究提出了富有见地的指导和督促,使得文章得以拥有深厚的理论和实践基础.本文首先从校园文化建设的基本概念入手,阐述大学校园文化建设的必要性及其效果；其次,结合经典分析大学校园文化建设的具体方略,并在此基础上比较分析中韩两国高等学校文化建设的具体策略及特点；最后,再借鉴韩国高等学校文化建设优秀方面的基础上,对中国高校校园文化建设提出几点建议。