日本宪法中的思想及良心自由研究

• 作 者: 杨帆
• 发表日期: 2014年01期
• 关键词: 拒绝钢琴伴奏 思想及良心自由 公务员的服从义务

近年来随着法治化程度的不断加深,相关自由问题的探讨愈发被人们关注。该篇论文介绍了近年日本关注度极大的案例,即音乐教师由于个人信条的原因拒绝进行钢琴演奏日本“君之代”国歌,因此受到了东京教育委员会的警告处分,音乐老师认为该警告处分侵犯了其思想和良心自由,给其精神造成巨大痛苦,因此以该职务命令违反了日本宪法第19条规定(个人的思想及良心自由不受侵犯),而诉至日本最高法院,要求法院撤销警告处分的事件。当然,在这里有些许需要解释的东西,因为国人很难理解女教师的做法,升国旗唱国歌是一件庄严肃穆的事情,怎能认为是侵犯了主体自身的自由,但是在日本,这就是一个问题,并且持续了很多年。究其原因,简单来讲,便是由于其国歌“君之代”是歌唱日本天皇千秋万代等具有军国主义思想内容的一首歌。该篇论文由该案件入手,力求探讨一个既古老且带着些许神秘色彩,同时又具有一定学术讨论价值的话题——思想及良心自由的保护问题,说其古老又神秘是在于该问题起源于中世纪基督教条文中,与宗教信仰密不可分,但于当下探讨,是由于被赋予新型人权方面的意义,且结合本案件,当个人信条与公职人员必须遵守的义务相冲突时,法院应如何判决,维护民主与法治的宪法天平又将偏向何方,都是值得深思和未来法治进程不断发展中需要解决的问题。虽然日本最高法院最终未支持音乐教师的诉讼,认为学校的行为未违反日本宪法第19条的规定,但作为对良心思想自由的宪法权利的理论研究方面意义上,我们需要思考和深入探究的东西有很多。该篇论文通过对该判决的分析,引出相关话题,详尽阐述关于思想及良心自由的概念、意义以及在该案中的运用,并结合了美国一起拒绝向国旗敬礼的案例,与该案进行比较分析,意在探讨是否存在特殊事件中公职人员的一般义务可以免除的情形。