【摘 要】
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道德教育是人类社会和谐发展的保证,是教育的灵魂。道德教育的内容有着显著的时代特征和行业特色。从大学教育的范畴分析,我国高职院校的德育存在着思想认识、队伍素质等方面
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道德教育是人类社会和谐发展的保证,是教育的灵魂。道德教育的内容有着显著的时代特征和行业特色。从大学教育的范畴分析,我国高职院校的德育存在着思想认识、队伍素质等方面的先天不足,在高职教育规模急剧增长遭遇经济全球化、市场化和信息化的大潮的时候,其教育价值取向的功利化倾向、教育资源被摊薄、机制不能适应等问题也就暴露无疑了。在新的历史条件下,面对高等教育普及化环境下的高职教育对象,必须重新审视德育,借助网络平台,探索具有高职院校特色的道德教育的途径和方法,彰显职业道德教育特色,达成院校育培养合格人才的目标。
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