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民族教育作为一个统一的多民族国家教育体系中必不可少的、重要的组成部分，是民族政策的有效落实，民族工作的顺利实施，民族教育发展工作落实好的重要内容。党和国家始终特别重视民族教育工作的作用，把发展民族教育作为解决民族问题、实现民族平等和共同富裕的基础来抓，努力务实发展民族教育的各种制度政策。因此对我国少数民族地区民族基础教育发展现状的全面了解，如何进一步加快发展民族教育，如何强少数民族地区民族发展，已成为我们民族学研究的非常重要课题之一。把民族教育的发展重视起来，把民族基础教育和民族的全面发展结合起来不仅是少数民族发展的自身需要更是民族地区加快发展步伐的根本要求。大力培养少数民族各类人才是党和国家的基本政策，也是马克思主义民族政策的重要内容及重要目标。 首先,本文从民族发展论着手，系统地阐述了民族发展理论和基础教育理论，并指出民族基础教育在少数民族发展中的作用。想提高全民族综合素质，发展民族教育即是基础，又是前提条件。在我国教育事业中民族基础教育扮演着不可或缺的重要角色，也是我们国家各个方面协调可持续发展的前提。全面开展少数民族文化教育事业的发展，建设良好的精神文明，促进各民族之间互相团结，友好发展，协调发展民族关系等方面都不仅有着非常重要的现实意义而且还有着长远的历史意义。 其次,论文主要通过回顾内蒙古民族基础教育的历史,分析内蒙古民族基础教育现状,系统地阐述内蒙古民族基础教育在发展的道路上所收获的喜悦和成果。 再次，指出内蒙古基础教育所取得的举世瞩目的成绩的同时，还存在着一些困难和问题。如：民族基础教育经费不足，基础设施相对薄弱，观念相对落后,对教育的认识存在误区，教师专业结构不合理，民族语言授课教育生源存在分流现象等几个方面总结出来。 最后，针对上面提到的问题,从发展内蒙古民族基础教育的目的出发,党和国家要高度重视并加强民族地区各项工作的建设工作和实施计划,主张贯彻实施好党的民族政策，加大基础教育投入量，转变少数民族群众的不良教育观念，建设一支结构相对合理，专业素质较高的民族基础教育师资队伍，努力拓展民族语言授课毕业生的就业渠道。