UNIVERSITY PHYSICS多媒体教材的设计与开发

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高等教育在信息化社会环境下有待进一步的深化与改革,面临着众多的挑战:顺应现代教育技术的教学模式转变;现代教学环境下的教学手段更新;满足信息社会人才需求的教学资源建设;提高国际综合素质能力的教育国际化等。教材作为高等教育改革的重要组成部分,建设适合时代发展要求和素质培养的教材是教材发展的必然趋势。本课题基于湖南大学大学物理英文教材建设项目,设计并开发了与大学物理双语教材配套的多媒体光盘。本论文从以下三个方面展开论述:首先,对国内外的高等教育教材建设进行了对比分析,总结出我国教材建设存在的问题及发展趋势;其次,对大学物理双语教学的现状做了深入的分析,基于信息时代对人才综合素质培养的要求、双语教材建设的要求与原则,对大学物理双语教材建设提出了一些具体的建议;最后,论文全面分析了多媒体技术在大学物理双语教学中的应用,总结了多媒体辅助大学物理双语教学的优势,对University Physics多媒体教材的教学内容进行了系统的教学设计,分析了University Physics多媒体教材的系统结构,设计了University Physics多媒体教材的开发流程。基于教学系统设计理论、多媒体技术在教材建设中应用的相关理论,开展了University Physics多媒体教材的设计与开发工作,并在调查研究和开发的基础上,归纳总结了多媒体教材的研发原则,构建了University Physics多媒体教材开发的基本框架。研制University Physics多媒体教材是适应高等教育改革的需要,也是达到高等教育教材多媒体化的要求,对大学物理双语教学资源建设的一次有益尝试,对于大学物理双语教学课程建设也具有积极的意义,同时对于其他课程的教材建设与改革也有一定的参考价值。
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