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经皮多孔髓心减压与钽棒植入对股骨头缺血性坏死(ARCOⅠ、Ⅱ期)的早期疗效对比分析
【机 构】
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山西医科大学
【出 处】
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山西医科大学
【发表日期】
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2013年期
其他文献
摘 要 小学数学是一门基础课程，是培养学生思维和逻辑能力的主要课程，有一定的难度。兴趣是最好的老师。因此，提高小学数学教学质量，应首先注重兴趣的激发。文章就小学数学教学中，如何激发兴趣的问题，结合教学实践，从两个方面进行简单的论述。 关键词 小学数学；数学教学；兴趣培养；主要途径 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0171-01 数学是其它学科的
摘 要 朗读在小学的语文教学中具有很重要的地位和作用，小学的语文朗读有利于课堂氛围的提升以及帮助学生记住所学的知识。在新课程改革的教育背景下，教育系统对于小学语文朗读教学的效益要求有所提升。对此，在小学语文朗读教学中，教师在明确朗读教学目的的基础上，采取多元化的教学方式，扩宽学生的朗读面，以更好的引导学生朗读，让学生深刻的理解文章的内涵，激发学生的潜能。而朗读正是锻炼小学生语言能力的有效途径，并且
摘 要 数学是初中教育教学中的重要组成部分，对启发学生智力，培养学生思维能力和创造能力有着重要的促进作用。初中数学较小学相比内容和难度都有所提升，教师在教学中要想提高学生学习信心，激发其学习兴趣与积极性，就要优化教学内容，运用新颖独特的教学方法进行授课。当今，随着新课程改革的推行与实施，多样化的教学理念和方法层出不穷，在众多的教学方法与思想中，数形结合思想受到了许多教师的青睐，将其应用在教学中也能
摘 要 学生个性化培养已成为各个学科教学的重要内容之一，小学美术课堂教学中培养学生的个性就显得十分有必要了。尤其是在素质教育理念不断深入的背景下，小学美术学科的教学比重不断上升，人们更加注重对学生艺术鉴赏能力以及创造能力的培养，促进学生核心素养的全面提升。 关键词 小学美术；课堂教学；个性培养；具体途径 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）4-017
摘 要 新時代背景下，小学的教育尤为重要，小学教育是所有教育的基础。古诗词凝聚了中国几千年历史文化的精髓，是中华文明长河中最璀璨的一颗明珠。怎样提高小学语文古诗词教学效率已经成为教育中关注的问题，相关教师也在不断寻找有效的方法来提高小学语文古诗词教学质量。 关键词 小学语文；古诗词；现状；措施 中图分类号：C1，R136文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0176-01
摘 要 课堂教学是学生获得知识的主要渠道，高效的课堂的构建及主要是有效的完成语文课堂教学目标，并获得比较好的教学效益。因此在具体的小学语文课堂教学中，教师应当注重结合新课改的背景，创新教学方法，从学生的学习能力出发，合理的设计课堂教学环节，让学生可以有效的参与到课堂学习中，从而保证学生在语文课堂上的主体地位，促进学生语文核心素养的提升。 关键词 小学语文；高效课堂；教学策略 中图分类号：G62
摘 要 小学数学思维能力的培养，注重于对学生各个层面学习素质的提高，必须配套相应的数学师资力量，让教师在综合提升学生数学思维能力的过程中发挥重要作用。小学数学知识的获取对于学生未来学习与发展有着重要的意义，学好数学可以让学生处理生活中的一些问题，并且可以利用数学提高自己的逻辑思维能力。老师在教学实践的过程之中必须要立足于学生学习的具体情况，以提升学生的综合实践动手能力、培养学生良好的思维能力为切入
摘 要 閱读，在陶冶人的情操方面作用不言而喻。而在语文教学中，如果能善于运用拓展阅读，将对学生语言运用能力的提高、综合素质的提升产生有益的影响。但是，如何能正确开展拓展阅读，使其更有效、更有针对性，也是我们不得不思考的问题。针对这种现象，本文对小学语文阅读教学中存在的不足之处进行研究，并提出了一些行之有效的教学策略，希望能够提高学生的阅读水平。 关键词 语文阅读；存在问题；阅读策略 中图分类号
摘 要《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出了英语教学的目的和基本要求。然而，实践教学中，教师习惯于“满堂灌”、“一言堂”，忽视学生自主学习能力的培养，教学目标难以全面落实。文章提出转变教学方式的论题，并结合教学实践，从三个方面论述转变教学方式的粗浅认识，以期与大家共同探讨优化教学模式，提升课堂教学质量的问题。 关键词 小学英语；自主学习；方式转变；途径 中图分类号：TH161 .5