【摘 要】
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国学博大精深、源远流长。在高中生人文素养缺失较严重的情况下,开展国学经典教育可谓意义重大。对国学经典教育的内涵应把握住以下几点:突出传统价值,从修身角度出发,与生活
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国学博大精深、源远流长。在高中生人文素养缺失较严重的情况下,开展国学经典教育可谓意义重大。对国学经典教育的内涵应把握住以下几点:突出传统价值,从修身角度出发,与生活相联系,重视主体创造性。对高中语文经典教育的教材使用要坚持五个原则:直面文本,学生亲身体验的原则;潜入言语,吟诵与探究相结合的原则;注重感悟与适当点拨相结合的原则;“言教”与“身教”相结合的原则;批判与继承、坚守与包容相结合的原则。开展国学经典教育可以通过课内与课外两条途径进行。课堂内途径包括:文化切入,激发兴趣;调动情感,加深理解;品味诵读,提升感悟;知人论世,把握内涵;借鉴继承,创新发展。课堂外途径包括:文化梳理落实处,学习活动式样多,写作练笔巩成果,践行国学规行为。开展国学经典教育需要高中语文教师不断提升自己的国学素养水平,也要防止走入一些思想的误区。
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