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大学生作为最富有激情和创造力的社会主流价值观传播主体,承担着传承和发扬社会主义核心价值观的重任。随着社会主义市场经济的日渐发展与完善,我国社会生活呈现出多样化、多变性等特征,各种思想观念相互交织、相互激荡,大学生在社会主义核心价值观认同上面临危机与挑战。对大学生进行社会主义核心价值观认同教育不仅是实现大学生自身发展的要求,更是高校创新发展和完善自身思想政治教育的需要。本文站在时代高度审视当前社会现实,以大学生为研究主体,以大学生社会主义核心价值观认同教育为研究对象。首先梳理核心价值观及核心价值观认同等相关概念,着重分析核心价值观的功能及核心价值观认同的功能;其次,运用实证研究法对大学生社会主义核心价值观认同现状进行具体分析,并总结大学生在社会主义核心价值观认同中呈现出独特性、差异性、渐进性、动态性等特征。大学生自身的特点也使得在社会主义核心价值观认同中出现缺乏情感认同、行为认同不足及认同不够坚定等问题。大学生作为实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量,对其进行社会主义核心价值观认同教育,是提升国家文化软实力、创设良好的校园文化氛围、促进大学生理性爱国情感提升的需要,采用问卷调查法对当下大学生社会主义核心价值观认同教育现状进行实证分析,进一步阐释认同教育在实然层面仍存在重理论宣传、认同教育动力不足、认同教育的内容与方法缺乏针对性等问题。最后,在坚持主体性、理论灌输与渗透教育相结合、教育与自我教育相结合的前提下,从高校、网络新媒体、大学生群体三个方面提出有针对性的路径,为新时代下大学生社会主义核心价值观认同教育提供实践新思路。社会主义核心价值观是与时俱进、不断完善的理论,大学生社会主义核心价值观认同教育必须紧贴社会与学生实际,不断创新,逐步推进认同教育路径的合理化和科学化,实现最佳的认同教育效果。