【摘 要】
：
核心素养作为国际教育改革的新动力,引领并推动了基于课程体系、教师专业发展和以核心素养体系为基础的课程改革。核心素养是以课程改革顶层设计为基础,不直接对学生产生培养
论文部分内容阅读
核心素养作为国际教育改革的新动力,引领并推动了基于课程体系、教师专业发展和以核心素养体系为基础的课程改革。核心素养是以课程改革顶层设计为基础,不直接对学生产生培养功能。学生主要是依靠学校教育获取素养培养,毕竟学生知识的获取是通过学科课程教育,这有效地衔接了核心素养和学科课程之间的关系,将核心素养落实到高中课堂教学中,是课程改革的重要环节。本文从微观角度出发,以课堂教学中提升历史解释素养的培养为目的展开研究,提出课堂教学中提升历史解释素养的路径策略。基于历史解释素养在课堂教学中的重要地位,对哈尔滨市部分高中展开了关于课堂教学中历史解释素养培养的现状调查,同时通过观摩高中历史课堂教学过程,观察教师与学生在课堂中对于历史解释的诠释。通过对哈市学生的调查问卷进行SPSS 22.0数据统计分析得出目前课堂教学中培养历史解释素养存在的问题:高中生历史知识储备不足;对于历史问题学生缺乏探究欲望;学生学习历史知识方法落后;关于历史问题欠缺表述能力等。通过对教师的访谈得出:不仅认知不足而且培养内容缺失、不仅方法落后而且存在困难繁多等问题。结合存在问题,并联系相关知识从理论和实践提出历史解释素养的提升路径,分别从学生和教师角度展开论述。对于学生,要完善历史知识学习;积极回答历史问题;运用多元史观解释;掌握历史表达能力。对于教师,要掌握理论内涵,提升认知;针对培养目标,补充内容;改变传统教学,完善方法;提升专业素养,解决困难。通过提升路径的实施,不仅使抽象的问题具体化,而且使历史解释素养的提升具有可操作性,最终落实课堂教学中真正提升历史解释素养。
其他文献
一、女性人力资源开发的重要性女性人力资源是人力资源总量中重要的组成部分。女性人力资源既是形成人力资本的对象．同时又是人力资源再生与培育的承担者之一。开发女性人力资
对小学和初中学生学习兴趣培养研究比较多,但对高中学困生学习兴趣培养比较少,笔者对在高中开展开放性物理实验教学培养学生的学习兴趣进行了实验研究,研究发现采用开放性物
为了有效提高初中数学的教学效率，我们教师要树立新课标理念，在教学实践中不断探索、完善教学方法．新课程的教学理念对初中的数学教育提出了更全面更新的要求和准则，师生需要在教
网络技术的发展促进了人们生活方式的改变，包括消费方式，人们之问的交易方式不再限于面对面的钱物交易，作为交易方式之一的拍卖也不再限于拍卖师与买者之间面对面的“一锤定音”
随着经济发展和农业规模化发展要求,农民融资难问题越来越突出。对农民而言,最主要的生产、生活以及经济来源就是土地,因此利用土地融资是农民获取生产资金最主要的方式。然
<正>民营企业权益的保障是混合所有制改革成功的关键,其对促进国有企业与民营企业在发展混合所有制中的相互融合、相互补充和相互协调,对促进我国混合所有制经济的发展,具有
目的评价苯溴马隆与非布司他在治疗2型糖尿病伴高尿酸血症的获益及安全性。方法将85例已确诊的2型糖尿病伴尿酸升高的患者随机分为苯溴马隆组(A组,44例)和非布司他组(B组,41
基于最紧密堆积原则的配合比设计及大量试配,得到活性粉末混凝土(RPC)的理论配合比,以胶凝材料、粗骨料、钢纤维、养护制度、龄期为主要变化参数,设计28组边长为100mm的立方
在金融全球化的背景下,包括银行在内的金融机构面临着前所未有的激烈竞争和生存压力,由于其一方面侧重于开发大中型企业市场和高收入人群,而另一方面有意疏离低收益、高风险
对外开放以来，上海引进了大量外商直接投资（FDl），对经济快速增长起到了推动作用，而且在提升经济结构方面也有明显的作用，通过对现有数据的研究，就上海利用外资对产业结构影响的效应