基于教学角度的中大跨建筑设计研究

来源 :南京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfgh45h4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#
其他文献
中国普通高等学校财务困境问题已经引起了社会广泛关注,地方高校不堪重负,严重影响学校稳定。通过分析高校财务困境的现状,进而探寻高校财务困境产生的原因。
课堂语言教学三要素,即投入、学习和运用的有机结合及其所构建的语言学习环境和教学模式是英语教学的关键。根据学生的不同水平,对三要素的顺序做出变换并设计三种不同的课型
在建筑设计过程中,在考虑设计定位的初始阶段,从功能出发还是从形式出发是两种完全不同的思维模式。设计应当以满足某种功能为先,推出一种新的使用方式,从而自然地呈现出一种
[目的]探讨"一环五点"教学法对《中医基础理论》课程教学的影响。[方法]研究对象随机分为研究组和对照组,研究组采用"一环五点"教学法,具体实施方法为基于临床这一重要环节,
西部大开发是我国一项造福西部,影响深远的国家重大政治、经济活动。西部地区的区域经济发展必须建立在快速、便利、高效、广泛的基础设施建设之上。高速铁路的特性和发展正好