【摘 要】
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本文以乡土文化为中心，对黄炎培与浦东的新式教育作一番较全面的研究。全文由前言、结语和三章正文构成: 前言主要包括文献综述，国内外研究综述，概念的界定及研究重点等。
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本文以乡土文化为中心，对黄炎培与浦东的新式教育作一番较全面的研究。全文由前言、结语和三章正文构成: 前言主要包括文献综述，国内外研究综述，概念的界定及研究重点等。 第一章主要考察黄炎培与辛亥革命前后的浦东教育。从学校教育和社会教育两方面，探讨黄炎培在浦东的教育实践。在学校教育方面，黄炎培等人注重体育、国耻教育、实用教育;在社会教育方面，黄炎培等人注重公众演讲，推行通俗教育和平民教育，谋求教育普及，改良社会风气。 第二章主要探讨黄炎培与浦东农业教育。论述黄炎培等人创办川沙县立农场，进行植棉试验，推广美棉，帮助农民进行植棉改良，增加农民收入。面对民间棉业改良运动的潮流，学校教育脱离实际生活的问题，黄炎培等人因地制宜地创立川沙农童学校和平民学校，推进浦东农业教育。 第三章主要讨论黄炎培与国难时期的浦东教育。论述黄炎培等人从事国难时期教育的时代背景，即浦东地方受到天灾战祸影响。从乡土文化的角度，探讨黄炎培等人编修民国《川沙县志》，注重调查收集乡土文献资料，反映川沙社会风俗。国难时期，黄炎培推行生产教育和精神教育，团结教育浦东民众，实现自救救人。 结语论述黄炎培在浦东推行的新式教育的特点，分析黄炎培与浦东新式教育的相关问题，例如:浦东农业教育与职业教育，学校教育与社会教育，乡土文化与国家救亡等。总之，本文希望走出浦东，研究黄炎培在浦东的新式教育，尽力将问题探讨提升到一定的高度。黄炎培在浦东的教育实践，反映他“爱国之道，始自一乡”的拳拳之心。
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