“少儿趣味田径”项目实施效果研究

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中国于2009年从国外引进,2010年在北京鸟巢举办了第一届全国“少儿趣味田径”运动项目的比赛。通过这次的比赛,让“少儿趣味田径”运动项目在全国内有了一定的影响。为了了解此项目在全国范围内开展的情况和对今后开展此项目有所帮助,对于体育教学让学生上课的参与度增加,幸福感指数提升,以便培养更多的中国田径后备人才。经过查阅资料、问卷调查、走访学校、询问专家等方法研究,通过资料整合,得出以下结论:“少儿趣味田径”项目受到国内外体育界和少年儿童的青睐。项目趣味性较强,是有很多学校愿意开展的一个项目;教材及器材色彩艳丽,是少年儿童的喜爱之物。国家从引进“少儿趣味田径”项目,有着项目的介绍及玩法,有部分教学卡片,但是真正能够在推广开展的过程中,教材是供不应求,教材严重缺乏。由于各种原因,大部分体育教师只是按照原有的教程来实施,没有根据学校自身实际情况来变通实施;“少儿趣味田径”项目器材,色彩鲜艳,环保性较好。但是想要专业型器材,其费用开支是较高的,部分学校无法购买或是只购买一部分专业型器材,这对于“少儿趣味田径”项目的开展幅度较小又是一个重要的原因;在整个推广和开展中,体育教师担任着主要作用。但是由于体育教师作为“少儿趣味田径”项目指导员较少,没有经过正式的培训且对“少儿趣味田径”项目的认识不到位,也是导致“少儿趣味田径”项目开展顺利的障碍之一。“少儿趣味田径”项目主要是让青少年儿童得到身心的健康发展,在趣味活动中锻炼身体,掌握技能。这是我们应该大力推广的项目。
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