中国社会组织发展中的公共政策障碍研究

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roytseng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
激发社会组织活力,加强社会组织立法,是中共中央十八届三中、四中全会提出的重要发展目标,也是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的出台,标志着社会组织在社会治理中发挥作用得到了顶层决策者的承认,《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的出台,更是从法律政策层面提出了通过加强社会组织立法,来规范和引导社会组织健康发展的重要战略目标,这两大政策的出台也预示着通过立法和政策制定来推进社会组织健康有序发展,为社会治理和经济发展贡献力量将要纳入决策者的决策议程之中。作为“社会三分模型”中社会力量的代表,社会组织在代表群众利益诉求和沟通政群上发挥着重要的积极作用,社会组织发展水平的高低直接影响着民生建设的社会效益。中国社会组织发展自2012年来有着喜人的发展,但由于现行政策法规方面的现实,使得社会组织并没有在社会发展中完全地发挥作用,间接引发了一些不利于经济社会又好又快发展的社会现象。有鉴于此,本文尝试从公共政策学角度来展开中国社会组织发展中的公共政策障碍研究,具体从以下四个方面进行分析和探讨:第一部分主要介绍了研究的理论基础,即社会治理理论、社会冲突理论和决策理论,对社会组织的概念、类型、功能及其公共政策体系进行界定。第二部分把社会组织发展的背景和发展方向进行了详细论述,梳理了中国社会组织发展中的公共政策体系及相关内容,并结合当前政策法规现实、国内外相关研究经验和我国社会组织发展的状况,提出了支撑社会组织有力发展的公共政策需求。第三部分是本文的重要研究部分,结合,中国社会组织发展的公共政策环境,依据中国社会组织发展的实际和现行相关政策法规的现实,分析了中国社会组织发展中的公共政策障碍,并对其产生原因进行了分析。第四部分是本文论述的最终结果,本文通过之前的分析探讨,以公共政策学视角提出破解中国社会组织发展中公共政策障碍的相关对策。
其他文献
期刊
教育均衡发展是一种科学的教育发展观,它体现了教育公平、教育公正的基本理念。由于我国的基础教育在发展的过程中,长期存在着教育不公平的问题而造成的累积效应,导致了我国各个
期刊
抓住学生喜欢绘本阅读的教学契机,在看故事、听故事、画故事中提高学生的美术综合素养.学着在复杂的情景中综合处理信息,创造性的表达,学着观察生活中的点点滴滴,还有对社会
柯克·佩德森(Kirk Pedersen)的《城市印象》摄影、绘画作品中国大陆巡展在沈阳、广州、深圳、上海四地相继展开,北京作为本次中国大陆巡展的第五站即最后一站倾注了艺术家本
电子税务是税务机关运用现代信息技术实现其管理和服务职能,通过组织架构和工作流程的重组优化而建成的一个超越时空、部门分割局限的精简、高效、廉洁、公平的税务运作模式。
艺术的教学语言,对教学质量的提高有着至关重要的作用.只要我们积极探索,就一定能把体育教学工作搞得活泼生动、轻松愉快,就能吸引和感染学生积极主动的去学习各种体育知识和
近年来,随着“立德树人”作为我国基础教育的根本任务的确立以及广泛认同,如何提高教育质量逐渐成为我国基础教育改革的核心问题。以提高教育质量为核心的基础教育改革不仅仅要
尊重罪犯人格,保障罪犯的合法权益是当前社会主义监狱行刑文明的应有之义。而对监狱内的罪犯实行人性化改造就是在这一理念之下提出来的一种新的监狱行刑价值理念。它以符合和