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在如今全球化时代背景之下，企业的竞争力不再是靠简单的资本累积。跨入千年之后，企业更是求贤若渴。随着竞争的白热化，谁若拥有了人才资源，就将占有绝对的优势。因此无论是政府机关，还是企业组织，都越来越重视对人才的后续教育--培训。培训是一种再教育的投资，无论是对新员工的到职培训，还是对老员工的业务水平提升，都可以大大增加人力资本的累积。传统的培训方式常常会让人联想到学生时代，长时间的上课讲授不仅耗费学员大量时间，更是不能保证效率，学员的成绩也不能得到显著提高。拓展训练却不一样，首先它是由学员自愿甚至是积极地参与到户外或室内的拓展训练项目中，其中室外的项目更受到学员的热烈响应；其次在培训师的引导下分享他们在项目过程中的体验，使学员从中获得体验和感悟，并且将这些体验和感悟应用于日常生活及工作中。拓展训练是基于现代教育理论，吸取心理学、哲学、管理学和组织行为学等相关学科成果，针对现代企业的特点和现代组织的特征而开发的一种新的学习方式。它于1995年引入中国，它被越来越多的企业接受和认同并列入培训计划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。与传统培训方式相比较，拓展培训拥有众多的优点，对于新生事物，市场的需求总是盲目的，各式各样的拓展训练机构如雨后春笋般充斥于市场之内，导致了拓展训练市场的良莠不齐和巨大混乱。国内拓展训练的相关理论还比较少，再加上拓展训练自国外引进以来时间较短，缺少适合国内发展的相关经验，导致国内的相关从业人士缺乏对其的充分了解，虽然国内市场一片繁荣景象，但只是暂时掩盖了危机，其发展的前景令人堪忧。因此，本文通过对拓展培训的起源、发展及现状进行分析，结合国内外的研究成果，再加上自己的实践经验，从理论发展及实践应用着手，对拓展训练在企业实际应用中出现的问题进行调查研究，利用问卷的方式对企业员工进行调研，进而提出相应对策,为企业能更好的组织与实施拓展训练提供建议和依据。