【摘 要】
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表示完全否定的结构“一点(儿)+也/都+否定词+X”不管是在书面语还是口语中,使用的频率都很高,在对外汉语教学中也常有涉及。有的情况下,我们可以把“一点(儿)+也/都+否定词+
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表示完全否定的结构“一点(儿)+也/都+否定词+X”不管是在书面语还是口语中,使用的频率都很高,在对外汉语教学中也常有涉及。有的情况下,我们可以把“一点(儿)+也/都+否定词+X”结构处理为“一点(儿)”的否定结构,但是在有些情况下,这个结构并不能被简单地看作“一点(儿)”的否定形式。在对外汉语教学中,目前对于这个结构还尚未出现系统的研究,所以笔者在本文中,对这个结构展开面向对外汉语层面的研究,全文主要讨论以下几个问题:绪论部分主要交待了本文的研究内容、研究方法以及理论背景,从本体研究层面和对外汉语研究层面对已有的研究进行分析。第二部分为“一点(儿)+也/都+否定词+X”的本体研究,将组成这个结构的元素进行拆分研究,包括“X”的词性以及在结构中的位置,否定词“不”和“没”的区别以及“也”和“都”在结构中的语义特征。第三部分为基于语料库的留学生在习得这个结构时出现的偏误,根据语料库中的语料对偏误分类分析。第四部分分析该结构偏误产生的原因。第五部分是该结构的教学建议及教学设计,结合了笔者自身的经验以及一些参考文献,以期对此方面的对外汉语教学有所帮助。
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