【摘 要】
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本文在吸收国内外基础课程改革中关于地方课程开发有关理论和成果的基础上，针对思想政治国家课程实施中存在的统一性和单一性的特点，以及思想政治江苏地方课程开发还不成熟的现
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本文在吸收国内外基础课程改革中关于地方课程开发有关理论和成果的基础上，针对思想政治国家课程实施中存在的统一性和单一性的特点，以及思想政治江苏地方课程开发还不成熟的现状，主要阐述了在国家课程基础上有效开发思想政治江苏地方课程的五大问题：思想政治江苏地方课程开发定位的特殊意义、地位及功能；思想政治江苏地方课程开发的基本理念；思想政治江苏地方课程的操作方式；思想政治江苏地方课程开发的操作流程；思想政治江苏地方课程开发保证体系的探讨等；通过以上内容的分析，旨在探讨如何结合江苏地域特色和社会生活有效开发思想政治江苏地方课程，以补充和延伸思想政治国家课程的功能，完善思想政治课课程内容，优化课程管理和课程资源配置，满足学生生存和发展的个性需求，培养现代江苏公民，促进江苏“三个文明”建设，进一步提高思想政治课课程在江苏的有效价值。
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