【摘 要】
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在教育产业化不断深化的背景下,中等职业教育学校(以下简称中职学校)从管理走向经营,但这是一种不自觉状态的经营,经营的效率和效益都难以达到应有的效果,一些短期功利主义做
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在教育产业化不断深化的背景下,中等职业教育学校(以下简称中职学校)从管理走向经营,但这是一种不自觉状态的经营,经营的效率和效益都难以达到应有的效果,一些短期功利主义做法严重影响了中职学校的信誉度和社会对之的认可度,从而影响了中职学校的生存空间。本文从文化的角度,对中职学校目前面临的经营、发展困境作理性思考,分析了中职学校经营目前处于不自觉状态的症结在于缺乏相应组织文化的引导,在阐述了学校文化是学校成功经营的关键的基础上,提出重构与学校经营相适应的组织文化,引导中职学校经营活动走上规范的、自觉的轨道。文章在分析了当前中职学校文化存在的主要问题后,提出了构建经营型中职学校文化的主要内容:一是确立双重价值观,突出与中职学校经营相匹配的价值理念;二是构建完整的经营机制,规范中职学校办学行为;三是内化经营理念,重塑师生的思维方式和行为习惯;四是打造校园环境,重塑富有教育性、个性化的物质风貌。同时阐述了重构的途径、手段和应注意的问题。
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