【摘 要】
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在大力发展素质教育的今天,美术教育在教育体系中的地位不断提高。但是,目前该领域无论是理论研究和实践操作方面仍处在起步、有待完善的阶段。所以本文选取“中学美术教育资
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在大力发展素质教育的今天,美术教育在教育体系中的地位不断提高。但是,目前该领域无论是理论研究和实践操作方面仍处在起步、有待完善的阶段。所以本文选取“中学美术教育资源配置”这一个代表性的领域进行研究,期望通过研究可以使美术教育资源的配置得到优化,可以为中学美术资源配置提供指导。美术教育资源配置问题是我国基础教育改革所面临的一个崭新问题,本论文在梳理国内外研究现状的基础上,以美术教育资源配置相关的政策依据为理论依据,分析了我国中学美术教育资源配置的现状,沿循了将松江区SJ中学和XJ中学美术教育资源配置进行对比的研究思路,采用了问卷法、比较研究法、访谈法,以部分骨干美术教师、部分普通美术教师为调研对象作研究。通过初步研究,笔者发现中学美术教育资源配置问题主要体现在人力资源、物力资源、财力资源的配置上。针对这些问题笔者对松江区SJ和XJ两所学校进行了比较分析,SJ中学重视美术教育,在人力、物力、财力资源配置上基本完善,而XJ中学学校领导对美术教育资源配置缺乏重视、缺乏对学科的公平性,故导致资源配置相对薄弱,最后笔者对XJ中学的美术教育资源优化配置提出了可操作性的建议。当然,我国的中学美术教育资源配置优化是一个复杂的过程,本论文是通过对松江区的两所中学进行了初步的归纳和分析,有待进一步的研究。
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