虚拟社区内传播行为对青少年社会化的影响——基于“下课啦”虚拟社区的个案分析

• 作 者: 熊慧芹
• 机 构: 中国人民大学
• 出 处: 中国人民大学
• 发表日期: 2009年期

社会化是指一个人学习其所属的那个社会的文化的过程,通过这一过程,个人获得生存于这个社会所必须的价值、态度、技能和知识。青少年阶段既是个人社会化的关键阶段,也是最易受外界因素影响的阶段。随着计算机网络技术的普及,虚拟社区已成为影响青少年社会化的重要因素之一。它提供了一种新的交往方式,青少年通过在线的互动与交流,建立起新型的人际关系网络。　　
本研究对社区、虚拟社区以及青少年社会化相关文献和研究进行了梳理分析,并选择“下课啦”网络虚拟社区这一个关系型社区作为分析个案。研究者在社区用户中进行了网络调查,观察了用户们在论坛中的传播行为,并在此基础上进行了定量与定性相结合的实证研究。　　
研究结论认为,虚拟社区在拓宽青少年社会交往面上发挥重要作用。人际关系的建构、价值观的形成、群体规范的认同和适应、知识与技能的获得构成了虚拟社区中青少年社会化的四个方面。由于个人特质、社区参与程度、需求不同,青少年社会化受虚拟社区的影响程度亦不同。　　
研究者还提出了虚拟社区中青少年社会化可能面临的一些问题,并进一步提出了有关青少年社会化和青少年虚拟社区建设的意见和建议。