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高校是人类社会的科学支柱、道德良知和文化希望,肩负着人才培养、科研创新、社会服务等重要使命,而高校的师资队伍建设影响着高校的可持续发展和竞争力。海外人才作为高校师资队伍中的中坚力量,具有良好的国际文化背景和国际视野,是高校发展的潜在资源,引进并发挥海外人才这一特殊群体的作用是高校加强师资队伍建设、提高办学水平、增强国际竞争力的重要途径。本研究借助调查研究法和个案研究法,以J大学海外人才为研究对象,重点要探讨三个问题:J大学海外人才发展力现状;影响因素与海外人才发展力是否存在显著影响;确定影响海外人才发展力最显著的因素。论文共分为五部分,首先是绪论部分,重点概括介绍了“海外人才”相关研究,重新定义核心概念。第二部分基于查阅的期刊文献,参考相关学者较成熟的问卷,结合国内高校和J大学教师考核实践,请教专业教师,设计出海外人才发展力现状与影响因素两份量表,发展力现状由教学、科学研究、社会服务、荣誉称号和行政五个维度构成,受工作环境、政策制度、生活待遇、工作投入以及个人背景等多方面因素影响。通过项目分析,信度、效度检验,处理了试测问卷的不合格题项,形成最终问卷。第三部分以J大学引进的海外人才为研究对象,运用SPSS软件统计分析了实际调查所得到的数据,结果显示:J大学海外人才发展力现状整体较好;J大学海外人才的发展力在个人背景因素变量的晋升时间、职称方面存在显著性差异;回归分析数据表明影响因素中工作投入、政策制度、工作环境对海外人才发展力存在显著影响,其中工作投入的影响最大。第四部分以学者已有研究为基础,对比分析了J大学与其他高校海外人才发展力的现实情况。最后通过数据分析和对比分析,提出了一些优化建议,以期助力高校人才后续的引进、培养与使用。首先高校要确立正确的引才目标,通过完善人事管理制度和重视人文精神关怀来优化海外人才的工作环境;其次海外人才应在工作中加强主体投入意识,强化对高校和社会的责任担当;最后高校要充分利用海外人才这一特殊而重要的群体,积极组建视野广、业务精的人才梯队;完善师资自培育机制,培育一流后备师资;同时要加强海外人才与原有团队的沟通与融合,共同推进高校学科建设。