【摘 要】
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初中女生宿舍人际关系对于初中女生来讲至关重要,良好的宿舍人际关系能够增强其幸福感和归属感等,同时能够促进其健康成长。近年来,初中女生在宿舍内部发生欺负、凌辱、群殴、打架的恶性事件时有报道,引起了社会的关注。笔者在寄宿制完全中学工作多年,也亲眼目睹了一些初中女生因宿舍人际关系不和谐而造成的不良后果。因此,研究初中女生宿舍人际关系存在的问题,分析其原因,并提出改善策略,能够帮助初中女生掌握人际交往的沟
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初中女生宿舍人际关系对于初中女生来讲至关重要,良好的宿舍人际关系能够增强其幸福感和归属感等,同时能够促进其健康成长。近年来,初中女生在宿舍内部发生欺负、凌辱、群殴、打架的恶性事件时有报道,引起了社会的关注。笔者在寄宿制完全中学工作多年,也亲眼目睹了一些初中女生因宿舍人际关系不和谐而造成的不良后果。因此,研究初中女生宿舍人际关系存在的问题,分析其原因,并提出改善策略,能够帮助初中女生掌握人际交往的沟通技巧,解决人际交往中遇到的困难。同时,研究初中女生宿舍人际关系,能够防止因不和谐的宿舍人际关系而引起校园恶性事件的发生,从而促进校园和谐。本研究为了解初中女生宿舍人际关系的现状,使用杨荣改编的《宿舍人际关系诊断量表》对台山市S中学的200名初中女生进行问卷调查,并使用SPSS19.0对数据进行统计分析。调查发现:（1）有31.4%的初中女生存在不同程度的交往困扰,其中,初中女生宿舍人际关系困扰比较严重和很严重的共有3.2%;（2）量表总分在独生子女与非独生子女、留守与非留守上不存在显著差异,在年级和父母教养方式上存在显著差异;（3）室友支持维度在教养方式上存在十分显著差异,待人接物维度在家庭结构、教养方式上存在极其显著差异,交谈、交际与交友维度在教养方式上存在极其显著差异。本研究通过深入访谈发现,初中女生宿舍人际关系主要存在以下几个问题:初中女生宿舍内部日常生活矛盾、摩擦、冲突频繁发生;宿舍成员间貌合神离,背地是非不断;宿舍成员间形成小团体孤立个别成员;宿舍成员间存在以强欺弱现象等。本研究根据人际关系理论及相关研究理论分析发现,初中女生宿舍人际关系的影响因素主要有宿舍成员个人因素、学校教育因素及家庭教育因素,并且这些因素对初中女生宿舍人际关系并不是单一的影响,而是相互作用的影响。本研究结合人际关系学、教育学、学校管理学等学科理论对改善初中女生宿舍人际关系,提出以下建议:初中女生应提升自身修养,养成良好的个性品质;学校应充分发挥主导作用,提供良好的学校教育环境;家长应充分发挥桥梁作用,营造良好的家庭教育环境;政府和社会应为青少年健康成长提供有力保障。
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